由遠(yuǎn)播教育舉辦的2020IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新在線峰會(huì)•深圳站，今天12點(diǎn)在線上拉開(kāi)帷幕！
本次峰會(huì)的直播間匯集了包括：心理學(xué)博士張怡筠、教育專家陳默、南方科技大學(xué)講席教授夏志宏、諾德安達(dá)劉望、哈羅王健和王平、薈同張雅楠和蔡愛(ài)萍、瑞得福LelandAnderson、訊得達(dá)成侃和吳虹等諸多教育領(lǐng)域的專家學(xué)者大咖。
他們以“點(diǎn)燃孩子創(chuàng)造力”的峰會(huì)主題展開(kāi)直播講座，針對(duì)目前學(xué)生家長(zhǎng)較為關(guān)心的國(guó)際教育規(guī)劃、家庭教育等話題，同時(shí)針對(duì)幼升小、規(guī)劃規(guī)劃階段的規(guī)劃問(wèn)題進(jìn)行了深入淺出的解讀分享，為直播間的觀眾們帶來(lái)了一場(chǎng)教育知識(shí)的盛宴。
在峰會(huì)中，愛(ài)文創(chuàng)新教育中心主任、愛(ài)文深圳校區(qū)幼兒園園長(zhǎng)徐吉在直播間為大家?guī)?lái)了主題為《帶娃十二時(shí)辰，你需要一份“科學(xué)教育手冊(cè)”》的演講，數(shù)千名學(xué)生家長(zhǎng)在直播間積極互動(dòng)，在彈幕中表示收獲頗豐。下面阿擇老師就帶大家一起來(lái)回顧一下她分享的精彩內(nèi)容：
▲徐吉老師的直播間實(shí)況截圖
演講嘉賓
徐吉
國(guó)內(nèi)外幼教領(lǐng)域創(chuàng)新先鋒；
沉浸式語(yǔ)言教育專家；
現(xiàn)任愛(ài)文創(chuàng)新教育中心主任；
愛(ài)文深圳校區(qū)幼兒園園長(zhǎng)
演講內(nèi)容
今天，徐吉老師的主題演講主要圍繞以下三點(diǎn)，相信這也是很多學(xué)生家長(zhǎng)所關(guān)心的話題——
第一、家長(zhǎng)目前所面臨的挑戰(zhàn)
第二、從科學(xué)的角度來(lái)看孩子成長(zhǎng)需要培養(yǎng)哪5個(gè)方面？
第三、實(shí)際在家科學(xué)帶娃的經(jīng)驗(yàn)
那么關(guān)于這些話題，我們來(lái)看看徐吉老師的詳細(xì)解答~
▲徐吉老師正在直播
大家好，我叫徐吉，非常高興能夠通過(guò)直播的方式跟大家分享科學(xué)帶娃的信息。在開(kāi)始之前我想先做個(gè)自我介紹，我是兩個(gè)孩子的媽媽，之前在美國(guó)攻讀教育的碩士學(xué)歷，從事教育大概有小20年之久，我也是愛(ài)文紐約校區(qū)的創(chuàng)始成員之一，去年我和我的先生和帶著我家的兩個(gè)寶貝一起從愛(ài)文紐約深圳來(lái)開(kāi)辦我們的愛(ài)文深圳校區(qū)，在愛(ài)文深圳校區(qū)，我擔(dān)任幼兒園園長(zhǎng)的職位。
今天通過(guò)這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我想跟大家分享一個(gè)主題，就叫《帶娃十二時(shí)辰，你需要一份“科學(xué)教育手冊(cè)”》。
為什么會(huì)有這樣一個(gè)題目？主要是在疫情期間，我收到了很多的家長(zhǎng)詢問(wèn)我在家?guī)薜囊恍┙?jīng)驗(yàn)，剛好在今天，我想要圍繞以下三個(gè)方面跟大家一一分享。希望能通過(guò)遠(yuǎn)播的平臺(tái)幫助到更多目前在家?guī)薜募议L(zhǎng)朋友們。
01.家長(zhǎng)目前所面臨的挑戰(zhàn)
有很多家長(zhǎng)在疫情期間給我發(fā)信息，或?qū)戉]件告訴我，他們有的全職在家，要兼顧家務(wù)，要兼顧自己的工作，還要陪娃。我相信大家面臨的挑戰(zhàn)都是不一樣的。當(dāng)我詢問(wèn)到每個(gè)家長(zhǎng)都具體面臨什么樣挑戰(zhàn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)答案是五花八門的，這是因?yàn)槊總€(gè)家庭的實(shí)際情況不一樣，我歸納了三點(diǎn)，這三點(diǎn)概括了大家所面臨的所有挑戰(zhàn)。
第一種家長(zhǎng)是，我不知道該怎么帶娃，不知道從何做起，我也不是學(xué)教育的，我該怎么辦？
第二種家長(zhǎng)是，我知道怎么帶娃，但是既要兼顧家務(wù)，也要在家里工作，沒(méi)有時(shí)間帶娃怎么辦？
還有一種家長(zhǎng)是，我知道怎么帶娃，也有時(shí)間，可是還是覺(jué)得hold不住。
02.孩子成長(zhǎng)需要培養(yǎng)哪些方面？
在提出解決方案之前，先跟大家分享一下我們科學(xué)育兒背后需要的幾個(gè)方面，這幾個(gè)方面不光能讓家長(zhǎng)全面了解孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中需要注重什么，還可以幫助家長(zhǎng)在之后規(guī)劃的過(guò)程中，看看這些學(xué)校是不是有平衡的課程體系和時(shí)間安排，幫助孩子平衡發(fā)展。
第一個(gè)方面，語(yǔ)言是人類在這個(gè)世界上交流必備的技能之一。我們需要幫助孩子們，鼓勵(lì)他們大膽清楚地表達(dá)自己的一些想法和感受，去傾聽(tīng)別人的分享，并正確地運(yùn)用語(yǔ)言的使用技能以及理解能力。作為家長(zhǎng)，希望我們可以在家里給孩子創(chuàng)造想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、愿意說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的這樣一個(gè)積極應(yīng)答的環(huán)境。要鼓勵(lì)孩子，當(dāng)他們感覺(jué)到難過(guò)、不開(kāi)心的時(shí)候，不要只是用扔?xùn)|西、哭鬧或者是生氣去表達(dá)自己的感情，要用語(yǔ)言去跟家長(zhǎng)去溝通。
第二個(gè)方面，是認(rèn)知方面技能的培養(yǎng)。清楚、有目的地培養(yǎng)孩子在每一個(gè)方面知識(shí)的儲(chǔ)備。特別想提醒大家，我們?cè)诠噍斒街R(shí)儲(chǔ)備的過(guò)程之中，我們更多的是希望孩子可以對(duì)自己對(duì)周圍的一些事物現(xiàn)象能夠產(chǎn)生興趣、有好奇心、有求知的欲望，并用他們自己的感官、動(dòng)手、動(dòng)腦進(jìn)行一系列的探索，并試圖找到答案，這個(gè)過(guò)程要比結(jié)果更重要。
比如說(shuō)在家里很多家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子做數(shù)學(xué)，較后的答案其實(shí)并不是我們較終追求的結(jié)果，較重要的是孩子從看到這個(gè)題目到較后解答出來(lái)他是怎樣一個(gè)思考的思路，并且有沒(méi)有別的方法可以去解答這樣的問(wèn)題。所以我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程比他較后的結(jié)果導(dǎo)向更重要。
第三個(gè)方面，是情感技能的培養(yǎng)。這個(gè)技能需要水滴石穿，也就是說(shuō)要滲透在我們家庭生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中。我們要讓孩子感覺(jué)到自己是被接納、被關(guān)愛(ài)、被支持的，并且有這樣一個(gè)良好的環(huán)境。因?yàn)橹挥兴麄冏约耗軌蛘_地抒發(fā)自己的感受，才能建立同理心，可以站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題。
接下來(lái)的一個(gè)技能是體能，這是非常關(guān)鍵的，尤其是在疫情期間，我們更是注重了身體的重要性，健康的身體是非常重要的。我們希望孩子不光有一個(gè)健康的身體，還能夠在一個(gè)情緒安定的環(huán)境中成長(zhǎng)。說(shuō)到體能，分為了兩個(gè)不同的部分，一個(gè)是大智體運(yùn)動(dòng)技能，比如說(shuō)跳、跑、跳，還有是精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能，希望孩子在這兩個(gè)部分都能得到平衡的發(fā)展。
較后一點(diǎn)，自助能力的培養(yǎng)。我們希望孩子在家長(zhǎng)老師的帶領(lǐng)下去嘗試不同的技能，從而能夠獨(dú)立地去面對(duì)這個(gè)世界、面對(duì)生活。很多家長(zhǎng)想讓孩子有更多時(shí)間去學(xué)習(xí)，所以他幫孩子做了很多事。但其實(shí)有大量的研究告訴我們，孩子的自助能力非常重要。
從小小班開(kāi)始，我們期待孩子們能夠自己扔垃圾、整理玩具、自己洗手、上洗手間；對(duì)于大班的小朋友，他需要自己整理書包、整理柜子，做簡(jiǎn)單的家務(wù)；更大點(diǎn)的孩子，需要自己去整理整個(gè)房間，并且?guī)椭议L(zhǎng)做一些公共區(qū)間的打掃工作。每一個(gè)階段的孩子對(duì)于自主能力的培養(yǎng)都會(huì)有不同的標(biāo)準(zhǔn)。
03.科學(xué)帶娃的經(jīng)驗(yàn)和建議
知道了孩子全面發(fā)展必備的五個(gè)方面之后，我們看看具體對(duì)于前面說(shuō)的三類家長(zhǎng)，有哪些好的建議。
從第一類開(kāi)始，那些不知道該怎么帶娃的家長(zhǎng)。首先我們要積極地去面對(duì)這個(gè)事實(shí)，雖然你不是從事教育行業(yè)的，但教育孩子并不只是學(xué)校和老師的事情。家庭的教育和學(xué)校的教育就好像一個(gè)圓的兩邊，必須要緊密的結(jié)合到一起，才能把孩子全面教育好。
建議這一類家長(zhǎng)先要有一個(gè)明確的目標(biāo)，也就是說(shuō)你希望孩子在哪一個(gè)方面有所鍛煉。如果說(shuō)希望孩子在體能上有所鍛煉，接下來(lái)的20分鐘時(shí)間，你可能就要跟孩子在家里一起做廣播體操、親子瑜伽等體能上的活動(dòng)。如果你希望孩子有自助能力的培養(yǎng)，就讓孩子獨(dú)立地去完成一些事情。
剛開(kāi)始需要家長(zhǎng)做示范工作，手把手帶孩子，有了這樣一個(gè)明確的目標(biāo)，可以幫助孩子清楚地知道自己到底在做什么，并且知道為什么要這么做。
第二點(diǎn)，建議家長(zhǎng)合理利用資源。我們現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)，在網(wǎng)站上可以找到非常多的資源，家長(zhǎng)要做的就是要分清網(wǎng)站上的資源，哪些是適合我孩子的，哪些并不適合我的孩子，然后把那些適合的資源整合在一起，在家里做一個(gè)時(shí)間表，好好去利用。
興趣是的老師，雖然在網(wǎng)絡(luò)上有不同的資源，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)你是較了解他的，他們對(duì)什么感興趣，就需要你到網(wǎng)上去找尋這些資料，并且?guī)椭⒆釉谒麄兊呐d趣點(diǎn)上發(fā)展下去。
在這里我還特別想強(qiáng)調(diào)每天堅(jiān)持閱讀的重要性。現(xiàn)在有好多更輕松的方法閱讀，給孩子讀電子書，或者是網(wǎng)上也會(huì)有圖書的閱讀。但是我想強(qiáng)調(diào)的是，如果真的是想幫助孩子培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)閱讀能力，的方法就是較原始的，你需要拿一本書坐在孩子的旁邊，一對(duì)一跟孩子堅(jiān)持每天閱讀是非常有益的。
第二類家長(zhǎng)是，我知道該怎么帶娃，但是我沒(méi)有時(shí)間怎么辦？很多家長(zhǎng)有不同的客觀原因，沒(méi)有太多的時(shí)間能夠陪伴自己的孩子。我在這里建議家長(zhǎng)有一個(gè)非常高效的作息，在這樣一個(gè)高效作息時(shí)間內(nèi)，你一定可以找到固定跟孩子互動(dòng)的時(shí)間。我們遵循的原則是在固定的互動(dòng)時(shí)間里，家長(zhǎng)能夠示范，再到協(xié)助，較后到孩子自己獨(dú)立完成的一個(gè)過(guò)程。
在這里的重點(diǎn)并不是說(shuō)我們的家長(zhǎng)需要一直陪伴我們的孩子，而是能夠在這段時(shí)間里高效地去引導(dǎo)孩子，盡快幫助他們獨(dú)立起來(lái)。家長(zhǎng)還可以提前做好準(zhǔn)備。比如早上你要參加一個(gè)電話會(huì)議，那就可以給孩子交代一下，說(shuō)“接下來(lái)媽媽或爸爸需要在另外一個(gè)房間有一個(gè)電話會(huì)議，這是你需要完成的任務(wù)單”，做好任務(wù)單也需要家長(zhǎng)提前做準(zhǔn)備。要記得，這個(gè)任務(wù)單上的任務(wù)，一定是你已經(jīng)引導(dǎo)協(xié)助過(guò)，現(xiàn)在需要孩子獨(dú)立嘗試完成的。
如果有條件的情況下，鼓勵(lì)家長(zhǎng)把家里分割成不同的部分，一部分是孩子安靜閱讀的地方，一部分是孩子搭建手工的地方，一部分是畫畫的地方等等。這樣可以幫助孩子知道我在每一個(gè)地方都需要做什么，需要關(guān)注點(diǎn)在哪里，需要注意一些什么，這樣他就不會(huì)總是尋求家長(zhǎng)的幫助。
學(xué)習(xí)是無(wú)處不在的，當(dāng)家長(zhǎng)覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子的時(shí)候，完全可以讓孩子參與到我們的日常生活中。比如說(shuō)在做飯的時(shí)候，孩子可以變成一個(gè)非常好的小幫手，根據(jù)他的能力一點(diǎn)一點(diǎn)給他布置任務(wù)，比如說(shuō)從剝蒜剝蔥開(kāi)始，再到幫你洗漱東西等。大量的研究發(fā)現(xiàn)，在家里經(jīng)常做家務(wù)，可以促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)能力、社交能力和解決問(wèn)題的能力！
較后一類家長(zhǎng)是，知道在家怎么帶娃，也有時(shí)間，但還是hold不住，怎么辦？世界上沒(méi)有優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我們總是有空間去進(jìn)步，所以千萬(wàn)不要內(nèi)疚，保持積極的心態(tài)是非常重要的。這類家長(zhǎng)就需要我們家庭共同分擔(dān)，我們可以動(dòng)員所有成員，做自己能力范圍之內(nèi)的一些事。
界限明確是非常重要的，這需要家庭成員保持教育的一致性。就好比是我們孩子在學(xué)校里，在班級(jí)里，他們需要尊重遵守班級(jí)規(guī)則一樣，在愛(ài)文我們的孩子只需要尊重三點(diǎn)：歡迎，安全、尊重。給孩子立好這三個(gè)規(guī)則，他們會(huì)自然而然知道我們每一個(gè)人都需要遵守。
建議家長(zhǎng)在家里，不管是爺爺奶奶還是爸爸媽媽，能夠制定出自己家里的一個(gè)家庭規(guī)則，幫助孩子們?cè)缭绲亟⒔缦蕖：⒆硬粫?huì)覺(jué)得家庭規(guī)則只是為了限制他的，這個(gè)家庭規(guī)則適用于每一個(gè)人，如果當(dāng)爸爸媽媽沒(méi)有做到的時(shí)候，孩子也可以給我們提醒，幫助我們一起成長(zhǎng)。
在帶娃的過(guò)程中，難免也會(huì)遇到一些時(shí)刻，讓我們覺(jué)得抓狂、尷尬，這個(gè)時(shí)候需要家長(zhǎng)能夠運(yùn)用一種幽默的樂(lè)趣的方法去化解這樣的時(shí)刻。
帶娃是一個(gè)24小時(shí)的工作，我完全能夠理解家長(zhǎng)朋友的挑戰(zhàn)，我們需要自己做好調(diào)節(jié)和放松，只有自我調(diào)節(jié)之后，才可以充足電，為帶娃做好準(zhǔn)備。
我分享我們家自我調(diào)節(jié)的一個(gè)方法。我們家每一天都會(huì)有一個(gè)時(shí)間段，全家安靜讀書30分鐘，每個(gè)家庭成員都需要去選一本書，認(rèn)真閱覽，在整個(gè)30分鐘，我們會(huì)放一個(gè)小的時(shí)間計(jì)時(shí)器，在計(jì)時(shí)器響之前每個(gè)人都要獨(dú)立地看書，不需要討論，不需要說(shuō)話，這30分鐘其實(shí)給我也是一個(gè)充電的機(jī)會(huì)，放松的時(shí)刻。
帶娃的過(guò)程其實(shí)是任重道遠(yuǎn)的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要計(jì)較完美主義。
較后我想說(shuō)，父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，我們與孩子互相陪伴，一起修行，共同成長(zhǎng)。希望每一個(gè)家庭都能夠健康、平安，享受這段美好的親子時(shí)光，謝謝大家。
小編會(huì)將本次峰會(huì)的所有專家和大咖們的演講干貨內(nèi)容整理成文字內(nèi)容推送給大家，請(qǐng)大家注意后續(xù)推文~
除此之外，錯(cuò)過(guò)了本次線上峰會(huì)直播的家長(zhǎng)也不用擔(dān)心，現(xiàn)在可以報(bào)名遠(yuǎn)播教育3月21-22日舉辦的IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新在線峰會(huì)•廣州站。
另外，其他城市的家長(zhǎng)也可以關(guān)注遠(yuǎn)播接下來(lái)即將在8個(gè)城市舉辦的在線峰會(huì)：
每場(chǎng)在線峰會(huì)，遠(yuǎn)播都將邀請(qǐng)國(guó)際學(xué)校和重磅嘉賓大咖，讓我們相約線上，足不出戶一站式解決規(guī)劃難題吧！
