以培養(yǎng)身心健康、習慣良好、英語突出、擁有一技之長為目標，在這里小編為您介紹一下平湖楓葉國際學校的基本情況，如果您想了解更多，填寫下方Q&A，我們有較詳盡的學校信息，較專業(yè)的學業(yè)規(guī)劃師，會為您一一解惑。
幼兒園
始終堅持“根正樹直，根深葉茂，實施素質回歸人之初的綠色教育”的辦學理念，實施“雙語并行，國際接軌”的教育模式，達到“課程、服務、營養(yǎng)”的辦學目標。楓葉幼兒園在不斷地發(fā)展壯大中，逐步形成了服務體系、課程體系和營養(yǎng)體系，三大體系共同打造了楓葉幼兒園的幼教品牌，其課程體系則是楓葉幼兒園得以長期在業(yè)內的基石，它致力于幼兒禮儀品格教育的引導、良好生活習慣的養(yǎng)成、智力潛能的開發(fā)以及雙語雙思維的塑造。在多年來的探索與實踐中，楓葉幼兒園通過對課程的研究與開發(fā)，逐漸使課程延伸到幼兒成長的各個領域;在多元中英文主題活動中，促進幼兒綜合發(fā)展;在園本特色課程中促進幼兒的全方位潛能發(fā)展和個性的發(fā)展。從而形成了具有楓葉特色的五大課程體系——探究課程、英文課程、美育繪本課程、綜合能力課程、滲透中西方文化的活動課程。
小學特色
奉行尊重引領的快樂教育，以“思維歡實，生活充實，精神豐實，身心皮實”為學生培養(yǎng)目標，30人以內小班教學，在國際化教育氛圍、中外教師共同關愛下，為培養(yǎng)國際精英人才奠定基礎。獨創(chuàng)“國家規(guī)定課程+英語特色課程+活動文化課程”三級課程體系，突出英語特色和豐富的特長培養(yǎng)。每周12節(jié)英語課(其中6節(jié)外教課)，使用自編教材，小學階段英語詞匯量達2500個。多種特長類課程、活動課程、社會實踐課程培養(yǎng)學生一技之長。讓每一個孩子在尊重中陽光自信，在快樂中健康成長。
初中特色
楓葉初中堅持“三好習慣”養(yǎng)成教育，實施的教學模式。平湖楓葉國際學校初中在開齊開全浙江省義務教育階段所有課程的基礎上，增設多元文化課程、特長社團活動、社會實踐課程等校本課程;突出楓葉英語特色(每周12節(jié)英語課，其中6節(jié)外教課)，實施“英語分級教學模式”，中外教共同教授科學、社會學入門課程和楓葉特色英語課程，使學生在聽、說、讀、寫方面的能力迅速提高。楓葉初三畢業(yè)詞匯量達5500個，實現與高中階段加拿大全英文教學環(huán)境的完美對接。楓葉初中實施差異教學，小班型授課，每班30人以內，使每個學生都能得到關注和發(fā)展。學生完成初中學業(yè)后參加當地中考升入楓葉高中或其他高中。
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