“新校園的操場真大，功能場室也很齊全，很開心能在新校園里學習。”9月1日開學，獅山鎮(zhèn)顏峰小學學生黃煜城將在全新的校園里開啟新學期學習。這所易地新建的小學占地2.55萬平方米，設36個教學班，20多個功能室，提供1600個學位。
隨著前幾年建校行動下的學位陸續(xù)釋放，這個新學年，佛山學位供給總量持續(xù)提升，全市超30所新(改、擴)建學校今日投入使用。2020年，全市計劃新改擴建義務教育學校39所，新增義務教育學位5.3萬個，截至6月底，實際啟動新改擴建義務教育學校43所。
高標準新建的平洲中心小學
讓每一個孩子都能就近享受公平而有質量的教育，是家長之盼、政府之責。作為人口流入型城市，自佛山市啟動基礎教育建設工程以來，佛山學位建設全面提速，持續(xù)“上新”一批新學校，通過高起點、高品質打造新學校，增量、提質齊頭并進，“有學上、上好學”正成為每個孩子觸手可及的現(xiàn)實。
30所新改擴建學校緩解學位緊缺情況
廣東省一級學校標準建設，科學實驗室、室內恒溫泳池等先進硬件配套等一應俱全……8月28日、29日，南海桂城街道連續(xù)有5所新改擴建學校投入使用，引發(fā)佛山朋友圈刷屏。其中有高標準新建的南海實驗中學新校區(qū)(小學部)、怡海五小、平洲中心小學，也有改擴建后校園面貌煥然一新的桂江二小、桂江三小，5校共計投入建設資金6.45億元，新增學位4000個。
張槎中心小學聚錦校區(qū)校門入口處“聚道篤學，錦繡人生”八個大字十分醒目
毗鄰桂城，禪城區(qū)張槎中心小學聚錦校區(qū)建設也正在緊鑼密鼓地推進，兩棟充滿嶺南風格的教學樓拔地而起，校門入口處“聚道篤學，錦繡人生”八個大字十分醒目。據(jù)悉，該校區(qū)首期工程今年9月啟用，第二期工程預計2023年9月啟用，屆時辦學規(guī)模達36個教學班、可提供1620個學位，將有效緩解張槎街道公辦學位緊缺狀況。
8月31日，三水區(qū)思賢小學落成典禮舉行，首批一年級新生260人現(xiàn)場見證。該校全部投用后可新增學位1620個，全區(qū)的公辦學位資源得到進一步擴充。除了按照廣東省一級小學標準建設，多功能教學樓、體育館、室外運動場等教育教學設施一應俱全外，該校還引入先進理念和資源，力爭打造成區(qū)域三水區(qū)實驗小學分校。
不只是公辦學校加快優(yōu)化學位供給，越來越多民辦學校的加入，也在進一步充實佛山教育力量。作為十二年一貫制全寄宿式民辦學校，于今年9月全面開學的順德光正實驗學校，未來學生規(guī)模將達到9210人。開學后，學校將充分依托廣東光正教育集團的強大教育資源和特色，大力開發(fā)AC課程、拓展課程等20多種校本課程，打造“英語浸入式教育研究”實驗基地學校，為學生快樂學習、提高素養(yǎng)搭建廣闊的平臺。
據(jù)不完全統(tǒng)計，今年秋季開學，佛山市投入使用的30多所新改擴建學校中，位于南海、順德的較多，占總數(shù)的7成以上，且項目選址大多位于桂城、獅山、大良、均安等學位緊張片區(qū)，成為佛山市基礎教育學位建設“加速度”的一個縮影。其中，南海有12個新改擴建學校項目投入使用，順德預計超10個新改擴建學校項目投入使用，目標新增加義務教育學位2.65萬個。
學位建設納入年度民生實事項目
這個暑假，佛山多個鎮(zhèn)街都能看到有學校正在加緊建設，或新建，或改建、擴建。
“學位壓力日益緊張，但傳統(tǒng)學位供給辦法相對滯后。佛山市創(chuàng)新機制，關口前移。”佛山市教育局相關負責人介紹，2016年，佛山前瞻布局，根據(jù)全市常住人口等數(shù)據(jù)，測算出2022年義務教育學位缺口，并出臺《佛山市義務教育階段學校基礎教育設施五年提升行動計劃(2016—2020年)》，明確五年新增18萬個義務教育學位和4.4萬個學前教育學位建設任務。
“規(guī)劃總藍圖”的“指揮棒”下，為充分調動各區(qū)積極性，佛山軟硬兼施：一方面，市政府將增加學位供給納入年度民生實事項目和對區(qū)級政府的績效考核中，同時，作為五年提升計劃的較主要負責單位——佛山市教育局則從機制、考核、協(xié)調、助力等方面，設計了一系列措施，做到政策規(guī)劃到位、統(tǒng)籌領導到位、督查指導到位、人力財力物力到位。
學位建設涉及多部門聯(lián)動，土地也是城鎮(zhèn)學位擴容的共有難題。佛山各區(qū)通過土地置換、基礎教育專項規(guī)劃等方式，中小學校建設用地。其中順德出硬招，明確教育設施用地范圍、建設指引，把應建中小學校項目落實到各具體地塊，予以法定控制。南海區(qū)桂城街道則通過構建學位建設聯(lián)動機制，把任務細分，落實到具體部門。相關部門合力攻關，提高效率。
個別難度大、進度慢的項目該怎么辦?佛山專門建立項目滾動推動機制，強力督促各區(qū)提出細化整改措施，倒排工期推進，整改一項銷號一項。
順德光正實驗學校課室環(huán)境
在市的統(tǒng)籌督辦下，各區(qū)想方設法挖潛，一股建校熱潮正在升騰。2016年至2019年期間，佛山完成新改擴建義務教育階段學校123所，新增學位約12萬個，在土地資源緊缺、學生規(guī)模逐年增大的背景下，佛山將義務教育辦學規(guī)模擴大了近四分之一。今年是五年提升行動計劃的收官之年，學位建設進入“加速度”，佛山將提前并超額完成預期學位建設目標，到年底預計全市新增義務教育階段學位近19萬個。
“在此基礎上，佛山將繼續(xù)實施2年再延伸計劃，2021~2022年全市計劃新增新改擴建項目27個，再新增學位約3萬個，以滿足未來學位需求。”佛山市教育局相關負責人表示。
其中，桂城街道自2016年起已投入19.2億元，完成了包括燈湖小學等12所中小學校新建擴建，預計2022年前將完成22所學校建設任務，總投入超35億元，新增學位約3.3萬個;禪城區(qū)正大力推進學校建設“9+7+1”工程，計劃在2020至2023年間新建、改建9所學校，同時擬對7所原村辦學校實施擴建工程和對1所特殊學校實施擴容提質工程，大力增加中小學位供給、擴大教育資源覆蓋面。
高起點辦學：力促新校進入行列
辦人民滿意的教育，不僅僅滿足于學位數(shù)量的增加，更重要的是提供更多學位。近年來，佛山教育部門持續(xù)在質量提升上下功夫，努力做到高起點規(guī)劃建設和辦學，通過辦學模式創(chuàng)新、辦學體制改革、師資配置等，迅速擴充資源，力求讓每一所新學校直接進入行列。
此次投入使用的南海實驗中學新校區(qū)(小學部)，規(guī)模40個班，新增學位1200個。記者在現(xiàn)場看到，該校各種場室、教學設備設施均按廣東省一級學校標準配置，功能場室的設置也精細到位，如信息技術方面細分到創(chuàng)客室、電腦室、機器人室等，藝術類細分出陶藝室、書法室、沙畫室、合唱室、管樂室等，可謂高標準、高起點、高配置打造。
南海實驗小學校長周漢云表示，這標志著南海實驗小學正式邁入“一校兩區(qū)”管理模式的新時期。圍繞“寬教育”辦學理念，新校區(qū)在教師配備、教育理念實施方面將與南海實驗小學原校區(qū)保持統(tǒng)一。“我們在新校區(qū)成立了新教師青年訓練營，老師們也要跨校區(qū)走動，共同開展教研活動，此外新校區(qū)招生規(guī)模更大，將可滿足更多家長對桂城教育的需求。”
南海實驗中學新校區(qū)(小學部)一角
很多新建學校零起點辦學，如何讓新校跨越艱難摸索的起步階段迅速起航?近年來，佛山鼓勵各區(qū)通過辦分校、組建教育集團等模式，讓新校站在的肩膀上，起跑步伐更加穩(wěn)健。
禪城區(qū)東華里小學在籌建之初，就提出要辦一所富有嶺南文韻和未來氣息的新樣態(tài)未來學校。在辦學模式上，該校不僅從全區(qū)學校中選調骨干，組成管理團隊，并將納入佛山九小教育集團，連同九小西校區(qū)、九小新校區(qū)成為集團的成員校。未來，學校將共享集團所配套的資源，布局“未來人才”培養(yǎng)戰(zhàn)略，實現(xiàn)共同管理、共同發(fā)展，整體提升教育教學質量和社會美譽度，實現(xiàn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。
另一邊，張槎中心小學聚錦校區(qū)則作為張槎片區(qū)公辦小學教育集團一員，由張槎中心小學實行一體化的管理。為讓新校區(qū)實現(xiàn)高起點辦學，張槎中心小學通過派遣本部骨干教師，移植管理經驗、教研成果、環(huán)境創(chuàng)設理念等“組合拳”，為新校區(qū)“輸血”。“聚錦校區(qū)首期配備專任教師14名，來自本部的骨干教師占一半，兩校區(qū)同一套領導班子，同一支師資隊伍，同一個辦學理念，同建適合教育辦學特色，一體兩翼齊步發(fā)展。”校長楊翠表示。
“關注民生關切，回應民生訴求，佛山不僅要年度建設任務完成，還將超額完成學位建設，并繼續(xù)把‘不斷增強學位供給能力’ 作為重點工作推進。”佛山市教育局相關負責人表示，接下來，佛山將堅持“建好學校”和“辦好學校”兩手抓，為滿足群眾對教育資源的需求持續(xù)推進學位供給建設，讓每一個孩子都幼有所育、學有所教。
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