越來越多的家長為孩子選擇到國際學校就讀，一方面是因為家長逐漸看到了應試教育的缺陷，另一方面是希望給孩子全人教育，以更好地適應未來社會。
那么，除了以上明顯優(yōu)勢，國際學校還有哪些優(yōu)點呢?小編這就來分析一下。
國際化設施
很多國際學校的建筑以及設備都是十分“高大上”的。
學校擁有大型圖書館、電子閱覽室、運動館、鋼琴房、樂器室及音樂、美術、藝術等專業(yè)教室，并配備了專業(yè)教師進行指導。
部分學校甚至有高爾夫球場和馬術訓練場，的國際化設施，滿足學生的不同需求。
小班化教學
國際學校通常采用小班制教學，每班學生數不超過25人，這樣老師就可以更加全面地了解每一位同學的學習情況和心理變化，幫助每一位學生更好的成長。
另外國際學校非常注重家校溝通，老師與家長頻繁互動，這種“私人訂制”的國際課堂和課程對孩子來說無疑更能提高孩子的能力。
特色化活動
國際學校會有幾十種不同種類的興趣班以及學生社團，可供學生自由選擇，例如馬術、擊劍、高爾夫、鋼琴、游泳、圍棋、書法、舞蹈等等。
每個學期開學之初，學生都可以根據自己的意愿更換，充分培養(yǎng)學生課外興趣，發(fā)揮所長。
素質化教育
國際學校的學習強度其實也是很大的，除了文化課以外，學校還會讓孩子們有足夠的時間去進行課外閱讀，讓孩子在初高中階段積極參與社會活動。
除此以外，他們還可以自己組織很多社會實踐活動，以及參加大型活動，如公益募捐、模擬聯合國、國際交流、游學夏令營等等，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和組織協作能力。
這些實踐活動可以讓孩子得到對世界、社會、人性的了解，將會影響他們的終身，并且對于以后申請國外大學的文書也會是增色的一大亮點。
課程多元
國際學校的課程體系十分多元，主流的A-LEVEL、IB、AP等國際課程都有豐富的選課，給學生提供了更為廣闊的選擇范圍，學生可以根據自己的優(yōu)勢進行選課，揚長避短，為以后申請海外做更加充分的準備。
銜接
選擇讀國際學校的家庭以后，一定是希望孩子出國留學的，國際學校基本都是雙語教學，學生經過在國內的過渡，不僅提高了語言水平，掃清了語言障礙，還對國外課程設置、教學方式方法、國外文化等有一個熟悉和了解。
孩子提前適應全英文教學的模式，以及英語語言的環(huán)境氛圍，讓他們能夠更好地融入海外的留學生活。
國際交流
國際學校通常每學期都會組織與海外學校的交流學習，輸送本校學生到國外或者讓國外學生來本校，中外學生一起上課學習，互通文化。
另外還會定期組織游學夏令營及冬令營，讓孩子在寒暑假去國外，提前體驗國外課堂，開拓學生的國際視野。
雙語教學
國際學校的課程重視英文教學，對提高學生英語能力有很大的幫助。學生在校期間可以達到雅思等英語考試的相應等級水平。
雙語教育讓孩子們接受到多元化的文化學習，具有更好的語言意識，使孩子們的思維更開放、更客觀。
由此，國際學校優(yōu)勢很明顯。但是，對于許多家長來說，明白了國際學校的優(yōu)勢，不等于就能選對適合自己孩子的國際學校。
近兩年，滬上國際學校如雨后春筍，家長如何在眾多國際學校中選擇較適合自己孩子的學校呢?
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