規(guī)劃讓規(guī)劃變簡(jiǎn)單！
——摘自10月24日陳煜雯現(xiàn)場(chǎng)演講
10月24日，由遠(yuǎn)播教育集團(tuán)、中國(guó)陶行知研究會(huì)共同主辦的第三屆IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)，在上海寶華萬(wàn)豪酒店隆重舉辦。
第三屆IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)堅(jiān)持“教育點(diǎn)亮人生，創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)”，助力教育向著多元化、個(gè)性化、綜合化的方向不斷發(fā)展。本次大會(huì)集聚海內(nèi)外專(zhuān)家、學(xué)者，以國(guó)際視野探討中國(guó)教育話題，聚焦教育的創(chuàng)新、教育的未來(lái)、教育的現(xiàn)代化與國(guó)際化，進(jìn)行智慧的分享與思想的碰撞。
今天，IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)聚集了20000+學(xué)生及家長(zhǎng)，他們與現(xiàn)場(chǎng)眾多專(zhuān)家學(xué)者面對(duì)面交流教育理念，現(xiàn)場(chǎng)解析孩子規(guī)劃困惑，很多家長(zhǎng)表示受益匪淺。
在本次大會(huì)上，遠(yuǎn)播國(guó)際教育規(guī)劃規(guī)劃師陳煜雯為大家?guī)?lái)了主題為《規(guī)劃讓規(guī)劃更簡(jiǎn)單》的演講，我們一起來(lái)回顧一下她分享的精彩內(nèi)容——
演講嘉賓
陳煜雯
遠(yuǎn)播國(guó)際教育規(guī)劃規(guī)劃師
遠(yuǎn)播教育研究院研究員
從事國(guó)際教育領(lǐng)域12年
是全國(guó)較早開(kāi)始進(jìn)入國(guó)際教育領(lǐng)域的先行者
歷年來(lái)為超過(guò)2000個(gè)移民家庭做國(guó)內(nèi)外教育的規(guī)劃和銜接
深入研究各個(gè)國(guó)家移民政策給規(guī)劃帶來(lái)的便利
近年來(lái)，深入研究從幼兒園至海外的全年齡段規(guī)劃規(guī)劃服務(wù)
演講內(nèi)容
今天，遠(yuǎn)播國(guó)際教育規(guī)劃規(guī)劃師陳煜雯的主題演講主要圍繞以下5個(gè)維度，以規(guī)劃規(guī)劃為切入點(diǎn)，對(duì)孩子的教育展開(kāi)了深度討論——
第一：關(guān)于新政
第二：搖號(hào)前需要做的準(zhǔn)備
第三：搖號(hào)后需要做的準(zhǔn)備
第四：插班考試的時(shí)間規(guī)劃
第五：遠(yuǎn)播規(guī)劃規(guī)劃服務(wù)和遠(yuǎn)播學(xué)習(xí)中心
那么關(guān)于這些問(wèn)題，我們來(lái)看看陳煜雯的精彩解讀~
▲陳煜雯精彩演講
01 關(guān)于新政
我經(jīng)常會(huì)跟很多家長(zhǎng)就說(shuō)了一句話，就是我一個(gè)座右銘：規(guī)劃讓規(guī)劃變簡(jiǎn)單。那說(shuō)到規(guī)劃，其實(shí)我相信今天在座大部分家長(zhǎng)，你們的小朋友正處于小升初，幼升小階段，可能都會(huì)很關(guān)心目前上海的一個(gè)規(guī)劃規(guī)劃政策。
那這邊我也想先跟大家說(shuō)一下這個(gè)政策的一個(gè)解析，大家可以看一下關(guān)于新政，我羅列了一下新政的一個(gè)較新的變化，大家知道今年3月11號(hào)以后呢，上海的一個(gè)規(guī)劃新政策，新政有一些新的的變化。
首先，這一點(diǎn)我們將繼續(xù)，秉承公辦學(xué)校和民辦學(xué)校同步招生。這邊我有羅列，大家可以看一下：
第二點(diǎn)，就是我們的民辦學(xué)校將采取電腦隨機(jī)搖號(hào)的一個(gè)形式入學(xué)。
那這點(diǎn)上我們是很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的較大的一個(gè)變化。那這點(diǎn)變化對(duì)于我們而言意味著什么呢？今年以前，很多民辦學(xué)校他們的招生入學(xué)是通過(guò)提前篩選考試，要小朋友通過(guò)考試來(lái)決定我是否有機(jī)會(huì)能夠進(jìn)入理想的目標(biāo)學(xué)校，但今年以后，考試不存在了，我們首先要看現(xiàn)在自己有沒(méi)有這個(gè)運(yùn)氣，可以搖到我理想的學(xué)校之后才可能在進(jìn)入學(xué)校以后有一個(gè)考試的機(jī)會(huì)。
所以這個(gè)搖號(hào)政策對(duì)于很多家長(zhǎng)而言，都在揣摩，說(shuō)我將來(lái)的規(guī)劃道路應(yīng)該到底要怎么走，那這個(gè)搖號(hào)政策下一步很多家長(zhǎng)會(huì)考慮的事務(wù)，到底是現(xiàn)在走公辦路線，將來(lái)申請(qǐng)插班呢，還是我現(xiàn)在就應(yīng)該直接搖，拼個(gè)概率。到底哪一條就可能更適合我們？
今年很多上海熱門(mén)的雙語(yǔ)學(xué)校，他們小升初的比例，上海的星河灣小學(xué)五年級(jí)升初中比例75%；世外雙語(yǔ)部比例85%，融合比例90%；平和比例92%，協(xié)和比例，包玉剛比例。
所以這個(gè)比例代表了什么？
她告訴我們說(shuō)如果你的孩子有幸能夠在小學(xué)階段就進(jìn)入到這些一貫制學(xué)校的小學(xué)部的話，那你的孩子將來(lái)大概率上基本上是可以提升到他們的初中的。但是如果說(shuō)您孩子目前沒(méi)有在他們的小學(xué)部，將來(lái)初中在想要通過(guò)搖號(hào)進(jìn)入到他們的初中部這個(gè)難度會(huì)比以往要更難，因?yàn)樗麑?duì)外招的名額已經(jīng)有，全部了，那對(duì)外就沒(méi)有名額了。
如果他有一部分名額能夠外招，像星河灣75%，那剩余的25%外招，也就是幾十個(gè)，這個(gè)對(duì)于整個(gè)上海那么大量的招生人數(shù)來(lái)講，那真的是非常非常難的。
所以呢，接下去可能很多家長(zhǎng)就會(huì)考慮，我究竟要把轉(zhuǎn)學(xué)的目標(biāo)放在小升初，還是在小學(xué)階段的插班呢？所以近期這兩個(gè)月在咨詢(xún)端口來(lái)找到我咨詢(xún)小學(xué)階段插班的家長(zhǎng)就變得特別的多。
那接下去我來(lái)跟大家分享一下我覺(jué)得的搖號(hào)之前，各位家長(zhǎng)應(yīng)該做一些怎么樣的準(zhǔn)備？
02 搖號(hào)前需要做的準(zhǔn)備
其實(shí)在搖號(hào)之前是我們規(guī)劃規(guī)劃整個(gè)步驟里的第一份，那這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該去做一個(gè)思考，就是在你的目前小朋友的整個(gè)規(guī)劃階段性，是怎么去考慮的。
我個(gè)人認(rèn)為我們完整的一個(gè)規(guī)劃規(guī)劃，應(yīng)該包含的內(nèi)容有哪些，你們應(yīng)該考慮到你們孩子自身的個(gè)人情況、小朋友的性格特點(diǎn)、家庭的財(cái)力情況，以及你們將來(lái)對(duì)于孩子發(fā)展目標(biāo)的一個(gè)方向，有一個(gè)綜合的評(píng)定，然后再來(lái)考慮你們的孩子究竟適合什么類(lèi)型的學(xué)校，那從學(xué)校方向上如果去做選擇的話。
首先第一步你們要想一想，我對(duì)孩子未來(lái)大學(xué)的方向，我究竟是考慮國(guó)內(nèi)的大學(xué)，還是很明確想要做國(guó)外出國(guó)路線。
第二個(gè)是國(guó)際課程方向的，如果是你們走國(guó)外路線，究竟你們是往英國(guó)總美國(guó)走還是哪里走，那他所對(duì)應(yīng)的國(guó)際課程也是不同的，我們究竟選擇IB課程、A-Level課程，還是其他課程等等。
那再往下一步就是您需要去了解一下你們所想要去的學(xué)校，各個(gè)學(xué)校之間他們的特色風(fēng)格，教學(xué)的一些特點(diǎn)是怎么樣的？再去百度說(shuō)這個(gè)學(xué)校目前的一個(gè)整個(gè)的風(fēng)格情況到底適不適合你的孩子。
較后就是去了解一下目前整個(gè)上海或者小朋友戶(hù)口所在區(qū)縣的一個(gè)規(guī)劃政策情況，這個(gè)政策里面包含說(shuō)搖號(hào)的政策，學(xué)校招生人數(shù)的情況，還有公民同招的政策，以及你們對(duì)口公辦學(xué)校入學(xué)的一個(gè)要求是怎么樣？
然后家長(zhǎng)再綜合評(píng)定，可能什么樣的學(xué)校是你們應(yīng)該去選擇的，那再搖號(hào)之前你可以做出一個(gè)判定，我應(yīng)該去搖民辦學(xué)校，還是直接對(duì)口公辦？
03 搖號(hào)后需要做的準(zhǔn)備
那如果是在搖號(hào)之后呢，我們家長(zhǎng)又應(yīng)該做一些什么樣的準(zhǔn)備？
1、排隊(duì)報(bào)名
搖號(hào)之后其實(shí)無(wú)非兩種結(jié)果，一種非常有幸您的孩子被您理想的學(xué)校搖中了，那這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不是說(shuō)我進(jìn)了學(xué)校就完全一勞永逸了，我不用再做任何的準(zhǔn)備了。
其實(shí)在今年的搖號(hào)以后，因?yàn)閷W(xué)校端口他沒(méi)有辦法對(duì)于小朋友進(jìn)行一個(gè)提前的篩選，所以在少數(shù)進(jìn)入到學(xué)校的第一周，幾乎所有的學(xué)校都安排了摸底考試。
以及在摸底考試之后，大部分的學(xué)校都采取了英文和數(shù)學(xué)兩門(mén)課的分層教學(xué)、走班制、評(píng)估。
這個(gè)分層教學(xué)、走班制、評(píng)估，很多家長(zhǎng)可能不清楚是什么樣的一種形式，我舉個(gè)例子，拿星河灣講，星河灣采取數(shù)學(xué)和英文兩門(mén)課的走班制。他們會(huì)對(duì)小朋友在開(kāi)學(xué)兩周進(jìn)行著兩門(mén)課的考試，然后他們的分層會(huì)分為AB兩層，小朋友就會(huì)跟我們大學(xué)課程一樣，大部分的課程是在一起上的，但是在英文課和數(shù)學(xué)課的時(shí)候，孩子采取走班制的形式，進(jìn)入到不同的層級(jí)。
那這種情況下代表什么呢，如果你小朋友本身的各方面綜合成績(jī)，英語(yǔ)數(shù)學(xué)成績(jī)比較好，你可能會(huì)分配到一個(gè)相對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度，拓展內(nèi)容更豐富更多的班。反之，則會(huì)分到一個(gè)進(jìn)度比較慢的班。
數(shù)學(xué)也是一樣的。那這個(gè)對(duì)于小朋友而言，可能很多家長(zhǎng)也是希望小朋友在這樣的學(xué)校以后，他的整個(gè)接受到的教學(xué)資源，師資配比資源，如果是想要更好的話，那家長(zhǎng)還是需要提前做一些準(zhǔn)備的。
如果說(shuō)家長(zhǎng)被搖中以后，該怎么準(zhǔn)備呢？
1、學(xué)術(shù)準(zhǔn)備
首先，你第一步要做的是一個(gè)學(xué)術(shù)的準(zhǔn)備，學(xué)術(shù)準(zhǔn)備是為了分享的考試，分詞考試之后呢，家長(zhǎng)可能還需要做一些綜合能力的提升，因?yàn)槲蚁嘈藕芏嗉议L(zhǎng)現(xiàn)在不愿意去走體制內(nèi)路線，選擇雙語(yǔ)路線。大部分家長(zhǎng)都是為了希望培養(yǎng)孩子綜合的素養(yǎng)，而不是單一只是孩子的能力。
所以對(duì)于學(xué)校而言，他們對(duì)于小朋友的要求，是更青睞于孩子具備這種綜合能力這種素養(yǎng)的培養(yǎng)的，所以對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，綜合能力素養(yǎng)培養(yǎng)還是需要去做的。
那第二個(gè)類(lèi)型就是，如果非常不幸，我們沒(méi)有被理想的學(xué)校搖中，下一步應(yīng)該怎么做呢？
那我這里也是分了四個(gè)步驟，首先第一，家長(zhǎng)需要了解的是，你現(xiàn)在如果沒(méi)有被搖中你理想的學(xué)校，你可能馬上就要開(kāi)始啟動(dòng)的插班準(zhǔn)備了，插班的話呢，按照今年的政策過(guò)后，所有學(xué)校插班的名額會(huì)比以往變得更加的緊俏，更加一票難求，所以排位報(bào)名變得尤為的重要。
很多家長(zhǎng)像今年的我是建議他們搖號(hào)結(jié)束，一出來(lái)馬上就跟學(xué)校取得聯(lián)系，看看學(xué)校較早的一批報(bào)名時(shí)間可以在什么時(shí)候，然后第二步就是做一些學(xué)術(shù)的準(zhǔn)備，因?yàn)椴灏嗫荚囯y度以往就已經(jīng)非常非常高了，像很多學(xué)校幾乎都釋放出個(gè)位數(shù)的名額，但是考試人數(shù)都超過(guò)100個(gè)。
那很多學(xué)校幾乎都是30比1，50比1的錄取比例，所以對(duì)于孩子而言，如果你一點(diǎn)學(xué)術(shù)能力都沒(méi)有，考試能力都沒(méi)有的話，這樣的考試哪怕你拿到考試機(jī)會(huì)的話也是陪跑。
所以學(xué)術(shù)準(zhǔn)備這個(gè)也是家長(zhǎng)要開(kāi)始提前準(zhǔn)備的。
3、插班考試準(zhǔn)備
插班考試準(zhǔn)備，你要看下具體的時(shí)間安排，不同的年齡段不同的插班機(jī)會(huì)，對(duì)于很多學(xué)生而言，你現(xiàn)在開(kāi)始準(zhǔn)備了，但是他的一個(gè)整個(gè)的時(shí)間規(guī)劃可能很長(zhǎng)，有一些甚至是兩年甚至是三年才能拿到考試機(jī)會(huì)的，那家長(zhǎng)也要做好一個(gè)全盤(pán)的準(zhǔn)備。
如果是做一個(gè)中長(zhǎng)性規(guī)劃，你們的學(xué)習(xí)方向，插班準(zhǔn)備需要做一些哪方面的計(jì)劃。
4、學(xué)校的要求
我們上海其實(shí)現(xiàn)在很多學(xué)校考試要求上都會(huì)有一點(diǎn)稍微的偏，就是超綱，這里的超高呢，不是說(shuō)我現(xiàn)在三年級(jí)考試，我去考你五年級(jí)的內(nèi)容，像很多比較好的雙語(yǔ)學(xué)校，他們本身的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)要求就是超綱的，他們可能大多數(shù)學(xué)校會(huì)采取他們比如說(shuō)我現(xiàn)在學(xué)校期末考試的試卷，我就拿一套試卷出來(lái)給到插班的孩子去考，但是現(xiàn)在因?yàn)槊恳荒昕荚嚨膶W(xué)生數(shù)量越來(lái)越大，然后小朋友也在不斷的變得更強(qiáng)，所以學(xué)校也需要從這些學(xué)生里面去挑出較拔尖的那些。
所以對(duì)他們的考題，其實(shí)內(nèi)容要求和覆蓋面會(huì)越來(lái)越難，越來(lái)越難。那所以家長(zhǎng)可以去網(wǎng)上也好，或者找一些專(zhuān)門(mén)的擇校平臺(tái)也好，等等。去了解到你們想要考試的學(xué)校，他目前的考試要求大概是什么？比如說(shuō)哪些學(xué)校，它數(shù)學(xué)考試是一定要考英文卷的，如果小朋友從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)英文的試題，他根本考不了這樣的試卷，哪些學(xué)校考試是一定要考奧數(shù)題的，哪些是不考語(yǔ)文的，哪些是英文口語(yǔ)占重點(diǎn)的，那這些都是家長(zhǎng)可以提前做準(zhǔn)備的，那你們也可以根據(jù)孩子目前整個(gè)學(xué)科能力的情況，它的學(xué)科的側(cè)重點(diǎn)更輕，更著重于哪方面他更有優(yōu)勢(shì)，那家長(zhǎng)也可以去選擇比較適合你們孩子去考的學(xué)校，對(duì)吧？
04 插班考試的時(shí)間規(guī)劃
那接下來(lái)的話呢，我們來(lái)看一下整個(gè)插班考試時(shí)間的規(guī)劃，這里時(shí)間規(guī)劃的話呢，我籠統(tǒng)的羅列了一下，從幼兒園一直到高中階段，我們哪些時(shí)間段是可以安排插班的，
1、首先較早的插班時(shí)間是在幼兒園階段
幼兒園其實(shí)大家都知道，現(xiàn)在上海有很多一貫制學(xué)校都有自己的幼兒園，雖然將來(lái)可能說(shuō)幼兒園通道會(huì)被關(guān)閉，但是目前來(lái)看現(xiàn)在還是存在的。
所以現(xiàn)在如果在常有家長(zhǎng)，你們的小朋友目前正值于中班大班這個(gè)年齡段的話，你們目標(biāo)學(xué)校也是有幼兒園的，我建議大家可以先去咨詢(xún)和了解一下幼兒園插班，目前還有沒(méi)有機(jī)會(huì)。
如果有的話可以選擇幼兒園先進(jìn)行插班，這樣大概率情況下也是有幼升小的可能的，然后到了小學(xué)以后呢常規(guī)小學(xué)的一年級(jí)和五年級(jí)都是名額較少的兩個(gè)年齡段，因?yàn)橐坏谝皇且荒昙?jí)，是我們都進(jìn)去小學(xué)階段的，第一年很少出現(xiàn)孩子剛剛進(jìn)去就非常的不適應(yīng)，想要轉(zhuǎn)學(xué)，所以一年級(jí)插班幾乎很少出了一個(gè)。
2、小學(xué)1年級(jí)5年級(jí)名額較少
因?yàn)槲迥昙?jí)是上海的小學(xué)畢業(yè)班，這個(gè)年齡段的孩子，學(xué)校對(duì)于孩子的整個(gè)考核審核的要求就會(huì)很高，然后五年級(jí)下是不可以轉(zhuǎn)學(xué)籍的，所以如果說(shuō)你四升五的時(shí)候沒(méi)有轉(zhuǎn)走的話，其實(shí)基本上五年級(jí)是申請(qǐng)不了的了，那所以小學(xué)階段我們大部分的名額存在于二、三、四年級(jí)這三個(gè)年齡段里頭，那如果是小學(xué)階段插班的家長(zhǎng)的話，可以重點(diǎn)考慮一下這三個(gè)年級(jí)。
3、九年級(jí)，不接受插班
到初中以后呢，一般初中只有九年級(jí)，不接受插班，其他的六下、七、八、都可以，所以這個(gè)初中階段插比小學(xué)階段的機(jī)會(huì)要更多一些。
4、高中一年級(jí)能插班，二年級(jí)以后幾乎很難
只要在到高中以后，高中這兩年，我也出現(xiàn)一些體制內(nèi)的學(xué)生，可能在體制內(nèi)覺(jué)得跟不上啊，學(xué)習(xí)壓力太大呀，或者是評(píng)估下來(lái)覺(jué)得高考的考上985，211可能性比較低的。
很多家長(zhǎng)可能在高中階段就會(huì)選擇插班，但高中插班一般來(lái)說(shuō)高一是有機(jī)會(huì)，高二以后就很難了，因?yàn)楹⒆尤绻麖膩?lái)沒(méi)有設(shè)計(jì)過(guò)核心國(guó)際課程，他直接進(jìn)入到一些國(guó)際高中，要上國(guó)際課程啊，小朋友是沒(méi)有基礎(chǔ)的，他會(huì)跟不上，所以高中一般我們只建議高一去申請(qǐng)插班，高二以后就很難了。
以上這些就是我們說(shuō)的整個(gè)插班考試的時(shí)間規(guī)劃了。
05 遠(yuǎn)播規(guī)劃規(guī)劃服務(wù)和遠(yuǎn)播學(xué)習(xí)中心
那接下來(lái)給大家介紹一下我們遠(yuǎn)播可以幫大家做些什么吧！
我們遠(yuǎn)播服務(wù)由兩部分。第一是我們遠(yuǎn)播的規(guī)劃規(guī)劃服務(wù)，第二是我們遠(yuǎn)播的學(xué)習(xí)中心。
我們遠(yuǎn)播規(guī)劃規(guī)劃服務(wù)呢，是可以幫助家長(zhǎng)從解碼評(píng)估到擇校定位，然后再到申請(qǐng)托管服務(wù)，備考，沖刺服務(wù)以及較后的入學(xué)指導(dǎo)服務(wù)，一個(gè)一貫制的一個(gè)服務(wù)流程，那從家長(zhǎng)第一步，如果你們現(xiàn)在目前還不了解孩子的程度，大概在什么一個(gè)情況可以適合申請(qǐng)什么學(xué)校。
那我們首先第一步就會(huì)幫孩子先進(jìn)行一個(gè)全方位的評(píng)估，全方位評(píng)估里面我們一般常規(guī)包含英文學(xué)科和數(shù)學(xué)，學(xué)科兩門(mén)英文學(xué)科數(shù)學(xué)，就是說(shuō)整個(gè)評(píng)估我們會(huì)按照你們對(duì)標(biāo)的目標(biāo)學(xué)校，幫家長(zhǎng)進(jìn)行整個(gè)評(píng)估之后會(huì)給到大家一份比較詳細(xì)的評(píng)估報(bào)告。
評(píng)估報(bào)告會(huì)包含到小朋友各個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)目前的一個(gè)短板的得分項(xiàng)，然后去分析到小朋友們他的一個(gè)綜合能情況到底是怎么樣的，家長(zhǎng)應(yīng)該做哪方面的準(zhǔn)備，它的正確率，失分率到底是怎么樣的，然后英文學(xué)科的話，我們也會(huì)包含筆試和聽(tīng)力，口語(yǔ)等等部分。
然后讓家長(zhǎng)也知道小朋友目前整個(gè)英文的情況在一個(gè)什么水平，然后在這之后我們小朋友在這樣的一個(gè)綜合評(píng)估下，我們就會(huì)告訴告訴家長(zhǎng)，可能按照你們小朋友目前的情況呀，他的一個(gè)綜合的一個(gè)學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)情況，他的性格特征，他的喜好等等，到底什么樣的學(xué)校是更符合你們家長(zhǎng)和孩子目標(biāo)訴求的，幫助家長(zhǎng)去篩選一些更適合你們?cè)V求的學(xué)校。
然后在這個(gè)過(guò)程里面呢，有一些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)到：陳老師，現(xiàn)在市面上因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)也很多，那像我們遠(yuǎn)播的學(xué)習(xí)中心，究竟跟外面的像一些普通的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)啊，或者是比較大型的新東方啊等等有什么樣的差異呢？
其實(shí)我們遠(yuǎn)播因?yàn)閷?zhuān)注于做規(guī)劃規(guī)劃服務(wù)已經(jīng)13年的時(shí)間了，我們更清晰和了解到每個(gè)學(xué)校入學(xué)的門(mén)檻和標(biāo)準(zhǔn)的要求是什么樣的，所以我們的課程也更側(cè)重于國(guó)際學(xué)校的一個(gè)銜接，怎么樣讓孩子能夠應(yīng)付到他們的規(guī)劃考試，怎么樣讓孩子進(jìn)入學(xué)校以后能夠跟得上學(xué)校整體教學(xué)。
所以呢，在我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)中心里面主要的一些課程設(shè)置，比如說(shuō)像這套OxfordDiscover的教材，現(xiàn)在很多在上海英式體系的學(xué)校里面都是使用這套教材為主教材的，那如果家長(zhǎng)目前你要你們要考的學(xué)校，比如說(shuō)協(xié)和，那協(xié)和目前在使用這套教材，我就會(huì)建議家長(zhǎng)你們也可以選擇這套教材作為你們目前學(xué)習(xí)備考的教材，然后達(dá)到他們什么樣的年齡段的一個(gè)程度，你們可以考幾年級(jí)？這套是第一套教材。
第二套是這套Journeys教材，這個(gè)是目前如果說(shuō)家長(zhǎng)目標(biāo)方向是上海的的雙語(yǔ)類(lèi)學(xué)校，比如說(shuō)像星河灣，世外等等這類(lèi)型學(xué)校，那這套教材目前是他們的主教材，這套教材目前也是整個(gè)國(guó)際教育市場(chǎng)上含金量較高難度較深的一套教材，但是當(dāng)然他對(duì)于小朋友的基礎(chǔ)是有一定要求的，不是適合所有的學(xué)生的，那我們就會(huì)根據(jù)小朋友目前對(duì)標(biāo)的目標(biāo)，學(xué)校情況來(lái)建議家長(zhǎng)向你們?nèi)绻枰夹呛訛尺@套教材是較適合的了，
那這套教材的話呢，我這邊介紹了一下他目前的一個(gè)整個(gè)情況，他是糅合了Journeys系列課程，融合了美國(guó)commoncore課程對(duì)接美國(guó)德州教育標(biāo)準(zhǔn)CCSS及NAEP評(píng)估體系。
那這套教材目前在我們的上海的非常多的國(guó)際學(xué)校里面，比如說(shuō)上中國(guó)際、星河灣等等，目前使用的都是這套教材，所以如果家長(zhǎng)的目標(biāo)方向是上海第一批對(duì)國(guó)際學(xué)校的話呢，我建議可以從這套教材開(kāi)始學(xué)習(xí)。
各位家長(zhǎng)，如果今天對(duì)于很多小朋友有開(kāi)始要考慮你們的幼升小或者是小升初計(jì)劃以及插班考試的話呢，可以跟我們的規(guī)劃規(guī)劃老師進(jìn)行一個(gè)溝通，也非常歡迎各位家長(zhǎng)，明天如果有時(shí)間可以帶你們的小朋友到我們的徐匯辦公室，然后我們明天會(huì)安排到各個(gè)學(xué)校入學(xué)考試的一個(gè)評(píng)估，可以讓各位家長(zhǎng)知道你的孩子目前的程度，他們的一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科，能力水平大概應(yīng)該怎么樣去準(zhǔn)備你們之后的規(guī)劃規(guī)劃，較后，那今天我們分享就到這里，謝謝大家！
