榮懷國(guó)際初中以“培養(yǎng)陽(yáng)光、有氣質(zhì)的精英少年”為目標(biāo)，致力于為受教育者提供的教育服務(wù)。在這里小編為您介紹一下浙江榮懷國(guó)際學(xué)校的基本情況，如果您想了解更多，我們有較詳盡的學(xué)校信息，較專業(yè)的學(xué)業(yè)規(guī)劃師，會(huì)為您一一解惑。
一、突出的英語(yǔ)特色
榮懷國(guó)際初中英語(yǔ)課程由中外教師聯(lián)合教授，在夯實(shí)義務(wù)教育階段基礎(chǔ)英語(yǔ)的同時(shí)，融入雅思課程，將人教版英語(yǔ)Go for it與英國(guó)劍橋大學(xué)出版的English In Mind等原版教材相銜接。開(kāi)設(shè)“回音話劇社”、“Big Tongue大嘴口語(yǔ)社”等精品社團(tuán)，打破傳統(tǒng)教育局限，全面提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面能力。
榮懷國(guó)際初中實(shí)行“英語(yǔ)微班分層教學(xué)”模式。北大班與雙語(yǔ)班分層班級(jí)設(shè)置，因材施教配合VIP個(gè)別輔導(dǎo)，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更有信心，學(xué)生初三畢業(yè)時(shí)雅思成績(jī)達(dá)4.5分以上，詞匯量達(dá)5000個(gè)以上，是普通初中英語(yǔ)教學(xué)詞匯量的3倍。
二、的教學(xué)模式
榮懷國(guó)際初中引進(jìn)的教育教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)中外師資、學(xué)習(xí)材料、教學(xué)模式等資源互補(bǔ)。以微班教學(xué)為依托，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化之精華，融合西方教育之特色。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織引導(dǎo)者精心設(shè)計(jì)課堂，給學(xué)生思考的機(jī)會(huì)、講解的機(jī)會(huì)、展示的機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)、質(zhì)疑的機(jī)會(huì)，從本質(zhì)上鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。開(kāi)設(shè)VIP個(gè)性輔導(dǎo)課，內(nèi)容包括形體、禮儀、國(guó)學(xué)、吉他、國(guó)際象棋、閱讀、思維訓(xùn)練、國(guó)際理解教育等。使教育活動(dòng)真正面向每一個(gè)學(xué)生，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生，成就每一個(gè)學(xué)生。
三、育人培養(yǎng)課程化
榮懷國(guó)際初中將“立本樹(shù)人”作為教育的主線，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣三方面系統(tǒng)地培養(yǎng)“三好”習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，課堂積極討論，小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)質(zhì)疑，讓學(xué)生展示個(gè)人學(xué)習(xí)能力;鼓勵(lì)課外閱讀，讀好書(shū)，讀著作，定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng);家校聯(lián)合共同培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
行為習(xí)慣。從制度和執(zhí)行上嚴(yán)格要求，以育人課程展開(kāi)案例教育，管理和課程結(jié)合;施以優(yōu)秀品質(zhì)人物的精神引領(lǐng)，鼓勵(lì)學(xué)生自我教育;學(xué)生恭敬待人，友好交往，禮儀規(guī)范，行為文明、自律、大氣。
生活習(xí)慣。堅(jiān)持節(jié)儉教育，堅(jiān)持自理自立教育，獨(dú)立做好餐桌衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生等，要求學(xué)生生活、學(xué)習(xí)場(chǎng)所干凈整潔。
【結(jié)語(yǔ)】以上就是浙江榮懷國(guó)際學(xué)校的基本情況，希望可以幫助到各位家長(zhǎng)，更多關(guān)于國(guó)際學(xué)校的問(wèn)題，可以在線咨詢遠(yuǎn)播專業(yè)規(guī)劃師！填寫(xiě)下方#家長(zhǎng)有問(wèn)必答#報(bào)名咨詢，專業(yè)規(guī)劃老師為您一一解答。為您用心服務(wù)。
