南洋理工大學作為研究型大學，這里的實驗器材并沒有比國內(nèi)大學的更先進，相反，在我看來中山大學的實驗器材比這里的更高端。然而，南洋理工卻可以輕而易舉地邀請到諾貝爾獎獲得者來給學生授課。
國外高校擁有學術(shù)大師，這也是在座家長們?yōu)楹⒆舆x擇國外教育資源的理由。
——摘自第四屆IEIC·深圳峰會演講 廖明毅先生
11月7日，第四屆IEIC國際教育創(chuàng)新大會·深圳峰會圓滿落幕!本次大會以“守望教育初心·成就孩子夢想”為主題，匯集了眾多教育界大咖、專家學者、學校校長等，以創(chuàng)新化、國際化、專業(yè)化視角深度探討各類教育熱門話題，為不同年齡段孩子的教育問題答疑解惑，立足當下，共話未來。
在本次大會上，廣東碧桂園學校·校辦主任廖明毅先生為大家?guī)砹酥黝}為《如何幫助您的孩子進入牛津、劍橋、常春藤等高校?》的演講，我們一起來回顧一下他分享的精彩內(nèi)容。
廖明毅
廣東碧桂園學校·校辦主任
大會上，廖明毅先生的主題演講主要圍繞以下三個方面，對孩子的教育展開了深度討論：
1. 如何選擇海外高校
2. 高校青睞什么樣的學生
3. 如何選擇國際學校
▲廖明毅先生精彩演講
1如何選擇海外高校
首先，我想先同大家分享一個曾發(fā)生在我讀書時期的小故事。
從中山大學畢業(yè)后，我想到外面的世界看一看，于是，我來到了新加坡。在南洋理工擔任助教幫助本科生進行實驗時，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：南洋理工大學作為研究型大學(在近幾年的QS世界大學排名中，南洋理工一直穩(wěn)居TOP20)，這里的實驗器材并沒有比國內(nèi)大學的更先進，相反，在我看來中山大學的實驗器材比這里的更高端。
然而，南洋理工卻可以邀請到諾貝爾獎獲得者來給學生授課。
這就是說，國外的大學擁有學術(shù)大師，這也是家長們?yōu)楹⒆舆x擇國外教育資源的理由。
如何幫助你的孩子選擇海外高校呢?先講講我的選擇，八年前我選擇了廣東碧桂園學校。
廣東碧桂園學校創(chuàng)建于1994年，校舍占地300多畝，依山傍水，環(huán)境宜人，目前擁有在校學生4800多人。在義務教育階段，廣東碧桂園學校使用中國國家課程與IB(PYP、MYP)的融合課程;在高中階段，學生可以選擇IBDP、AP或者A-Level課程進行學習。
2高校青睞什么樣的學生
各位家長一定很感興趣的是，牛劍、藤校都青睞什么樣的學生呢?
首先需要有格局，也就是說學生一定要有夢想。如果孩子喜歡數(shù)學，他的夢想應該是去解決一些各個地區(qū)實際生活中的難題。
另外，學生還需要有能力，即領(lǐng)導力、學習力和創(chuàng)造力。
看到學習力，很多家長會問，是不是就是指考試的成績?舉個例子來說明，廣東碧桂園學校在順德區(qū)義務教育階段是要參加統(tǒng)考的，但是這在我們看來根本不值一提，因為這只是學習力其中的一個方面。如果您的孩子具有領(lǐng)導力、學習力和創(chuàng)造力，相信即使“裸考”參加順德區(qū)組織的考試，也能取得很好的成績，這就是我們的底氣。
而諸如牛劍、常春藤這樣的高校，更青睞的是學生的素養(yǎng)，是智商、情商和逆商。
如果想讓孩子入讀這樣的學校，在大家所制定的規(guī)劃中，重中之重的一步就是選擇一所的理想的國際學校。
3如何選擇國際學校
選擇學校要看哪些方面呢?我們要看學校有沒有先進的理念，有沒有豐富的經(jīng)驗，有沒有專業(yè)的教師，課程如何，資源如何，成績?nèi)绾?.....
教學理念
廣東碧桂園學校是教育部“中外融通課程”實驗基地，學校課程是由教育部立項的中外融通課程，教學理念是基于IB教學法的探究深度學習模式。
▲摘自廖明毅先生演講PPT
廣東碧桂園學校深耕國際教育長達21年，這也是為什么八年前我選擇來到廣東碧桂園學校的原因之一。2001年廣東碧桂園學校IBMYP、IBDP項目獲得授權(quán)，2011年IBPYP項目獲得授權(quán);并且很早就開始同時實施IBDP、AP、A-Level三大主流國際課程。
教師團隊
目前，碧桂園學校高中部有172位教師，其中含有102位國際課程考官、12位國際課程培訓官、135位博士和碩士。
廣東碧桂園學校從眾多的博士里面挑選22位各學科的博士，成立了超才培養(yǎng)博士工作室，為各年級天賦超群的學生進行一對一指導，且不另外收費。
學生成績
廣東碧桂園學校的成績無疑是令人滿意的，2021年，我們在IBDP國際考試中取得了40.6分的平均分(滿分45分)，分數(shù)在40以上的學生占比70.5%。
強大的資源
廣東碧桂園學校作為博實樂教育集團的旗艦學校，享有博實樂教育集團的強大資源。我們和很多國際高校保持著密切的聯(lián)系，每當國外大學來到廣佛地區(qū)進行招生宣講時，他會選擇廣東碧桂園學校，而我們的學生則有更多的機會和大學招生官面對面溝通和交流。
此外，各國校友對于我們而言也是強而有力的資源，每年學校組織帶隊前往牛津、劍橋參加面試活動，你會發(fā)現(xiàn)那里有一群學長、學姐前來迎接，他們不僅會給你傳授經(jīng)驗，還會讓你感到仿佛回到校園一樣放松——這也是為什么我們的學生不會在面試中怯場的原因。
我們知道申請英國大學，需要學科成績、筆試成績和雅思，需要校內(nèi)外活動競賽，推薦信、個人文書和面試。牛津、劍橋和帝國理工的部分專業(yè)申請難度非常高，不管是筆試還是面試，如何進行突破呢?為此，我們成立了成立專門的牛劍+項目和常春藤+項目，在碧桂園學校和博實樂教育集團成立專業(yè)團隊，幫助學生面對各種各樣的挑戰(zhàn)，幫助學生打開夢校大門。
豐富的活動
廣東碧桂園學校實行的是新素質(zhì)教育，新素質(zhì)教育更關(guān)注的是對學生能力的培養(yǎng)。學校開設了100多個學生社團活動，涵蓋了藝術(shù)、語言、科技、人文、生活五大類別。
學校每年舉辦的電影節(jié)會邀請全國所有的中小學校來展示自己的影片，而這個電影節(jié)就是由學生社團——電影社來組織策劃的。
為了幫助孩子更好地進行社團活動的選擇，我們按照類型對活動進行了劃分，A類是行動類，比如游泳社、跑步社、自行車社;S類是服務類，比如說紅十字社、流浪動物救助社等。
▲摘自廖明毅先生演講PPT
廣東碧桂園學校開設有領(lǐng)導力課程、創(chuàng)客課程、英語村、西餐禮儀、星月田園、社團活動、拓展課程、研行等系列拓展活動。在開展活動時，幼兒園和小學階段的同學將由老師引導著進行，初中部的學生則有更多的發(fā)揮空間，老師主要負責指導活動;到了高中，我們會放手讓孩子自己去組織活動，我們也鼓勵高中部的孩子幫助低年級的學弟學妹開展活動。
我想重點分享的是國際高中的行知課程，比如“一帶一路”騎行活動。在首屆騎行活動中，我們在兩周內(nèi)完成了從西安到烏魯木齊全程近700公里的騎行。另外就是中國周活動，中國周由學生策劃并組織，目前已經(jīng)有3600多名碧桂園學校學子參與到活動中，并在全國27個省市成功舉辦。多名學生的騎行活動需要前期的大量訓練、指導，需要成為一個系統(tǒng)，這對于學生來說是不容易的。
其中，有一名參加中國周活動的同學，發(fā)現(xiàn)當?shù)氐男W使用的廁所條件很差，為此募集了資金，并返回當?shù)氐膶W校幫助修建廁所，這個故事后來被他寫入了文書中，并在申請季幫助他獲得了康奈爾大學的認可和青睞。
我們也歡迎對課程、活動感興趣的家長朋友，來到廣東碧桂園學校進行深入了解。
