華科大附中PGA中美國際課程班是經湖北省教育廳批準(鄂教外【2011】5號),為有志于出國留學的高中生設置的中外合作辦學項目。
PGA高中國際課程是由PGA全國管理辦公室和美國大學入學考試委員會(ACT)根據中國高中新課程教育的特點而共同研發的適合中國學生的國際課程。PGA課程體系的優勢在于保留了中國高中課程的精髓，融合國際課程，關注學生個性化發展與綜合素質培養，采用國際通用的學業評價機制，提供個性化的個人成長與規劃規劃服務。
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華中科技大學附屬中學國際班培養目標
注重學生個性發展和能力培養，培養一批具備“中華民族文化底蘊”和“多元國際視野”、通曉國際規則、能夠參與國際事務和國際競爭的國際化人才。
通過三年的教育，完成國內普通高中必修課程的學習，達到國內普通高中畢業生的水平;并獲得運用英語進行學術交流和研究的能力，熟悉國外課程的教學方法、考評方法、獨立學習技巧以及文化差異，具備銜接以美國為主的英語國家高等教育(本科學位課程)標準的水平。
華中科技大學附屬中學國際班學制與課程安排：
1.學制：三年
2.PGA高中課程體系主要由能力培養課程和拓展培訓課程組成。
能力培養課程主要由新課標高中課程和PGA國際課程兩部分組成，兩種課程在教學上同步進行，其中國際課程占三年總學時的1/2。
中國課程：落實普通高中必修課程，學生完整的三年高中教育。人文科學側重于加強基礎知識教學和人文素質教育，自然科學側重于發揮中學理科教育基礎知識扎實的優勢，為大學教育銜接打好基礎。
國際課程：主要內容包括英語語言和溝通、數學和數據處理、計算機應用、商務學習、科學、獨立學習技能等，每學期由若干課程模塊組成，教學內容由淺入深，逐步遞進。在學業評價方面注重過程評價與評價形式的多樣性，打破以筆試為主要手段，發掘學生能力，培養學生自主學習習慣。
為了滿足學生出國規劃需要，設置了ACT、托福等國際標準化考試類拓展培訓課程。同時，也為高三年級學生開設了美國大學先修課程——AP課程，從而更好地適應大學學習生活。
教學模式與師資配備
1、教學模式：
按照高中新課標要求，融合我校高中優勢學科和國際課程，國際課程教學采用的“目標任務型”教學模式，30人以內小班制授課。
2、師資配備：
我校選派高中教師教授中方課程，并配備專職班主任和輔導教師。
PGA國際課程由外籍教師教授并配備輔導老師指導學生學習，外籍教師主要來自美國、加拿大、英國等國家，具有本科以上學歷以及所教課程的專業背景，有教學資格和豐富的教學經驗，秉承西方教學理念，注重學生能力培養。
招生對象和報名條件：【點擊咨詢】
1.以武漢市生源為主，面向全省招收有志于出國留學且品學兼優的應屆初中畢業生和高一在讀學生。
2.所有報考我校PGA國際班的應屆考生均須在填報中考自愿前，參加我校單獨命題的英語綜合能力水平考試后擇優錄取。
3.不符合參加武漢市統考條件的考生，憑當地當年中考成績或調考成績報名，參加我校單獨命題的入學考試后擇優錄取。
