麻省理工學(xué)院官宣2022-2023屆申請生必須要提交標化考試成績后，不少學(xué)生、家長都非常擔心與思考，這會不會引導(dǎo)更多的美國大學(xué)恢復(fù)標化成績要求?
疫情下MIT的錄取標準是否發(fā)生變化?學(xué)校到底在尋找什么樣的學(xué)生。
近日，麻省理工本科招生辦主任Chris Peterson接受媒體采訪時提到了疫情期間的招生方式。
Q：麻省理工學(xué)院在審核大學(xué)申請，組建新一屆學(xué)生時，會尋找什么樣的學(xué)生?
A：嗯，我們會考慮以下幾個方面。
一是學(xué)生出色的學(xué)術(shù)能力。申請者進入MIT后，他們必須具備足夠的能力去應(yīng)對我們學(xué)校非常具有挑戰(zhàn)性，快節(jié)奏的核心課程。
所以學(xué)術(shù)能力是學(xué)生必備的最基礎(chǔ)，最重要的能力，這個能力可以幫助他們在大學(xué)里進行充分和自主的學(xué)術(shù)探索。
錄取跟每個學(xué)生相關(guān)，無論是成績、分數(shù)、文書、你是否適合MIT以及你的一切，但它又不可避免的和其他申請者緊密相關(guān)。
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Q：過去兩年疫情對MIT錄取決定有何影響?發(fā)生了什么變化呢?
A：嗯，沒有變的是我們依舊尋找和錄取出色的申請者，并堅信MIT是最適合這些學(xué)生成長的地方。也有改變：由于不是每個申請者都提交標化成績，我們更加注重評估了申請者的課程難度、課程內(nèi)容、課外活動等方面的能力和成就。
Q：之前因為疫情原因，SAT和ACT成績不作為硬性材料提交。但就在本周，麻省理工學(xué)院宣布重新恢復(fù)SAT 和ACT提交要求。您給解釋一下?
A：是的，我們決定恢復(fù)SAT/ACT 要求。MIT內(nèi)部研究表明，盡管事實上可能不需要每個申請者都提交SAT/ACT成績，但在很多情況下，部分學(xué)生除了SAT/ACT之外，沒有其他更多和更有效的途徑去證明他們的學(xué)術(shù)能力，特別是當他們的學(xué)校開設(shè)的課程不夠多或者其他學(xué)術(shù)資源滿足不了他們的情況下。
Q：如果想進入麻省理工這樣的高校，那么申請者在小學(xué)和中學(xué)期間應(yīng)該做哪些準備，在申請時脫穎而出呢?
A：我覺得，重點應(yīng)該放在準備過程上，不應(yīng)該把高中的目標建立在讓孩子進入麻省理工學(xué)院之上。
不過可以肯定的是，我們錄取的學(xué)生在數(shù)學(xué)和科學(xué)、微積分、物理、生物、化學(xué)方面都有堅實的基礎(chǔ)，至少有一定的涉獵。
Q: 能否給我們家長一些建議，該如何去準備大學(xué)申請?
A: 嗯，我認為孩子們應(yīng)該著重打好數(shù)學(xué)和理科基礎(chǔ)，并且有足夠的理解和溝通能力。此外，我建議家長要注重培養(yǎng)孩子獨特的興趣愛好以及能力，這是MIT十分看重的。
Q: 你認為基礎(chǔ)教育中最應(yīng)該改善的是什么?
A: 學(xué)生擁有更多的自由。我在上中學(xué)的時候可以隨意去圖書館，呆多久都行，也不用得到許可，沒人認為這是不好的行為。但現(xiàn)在，據(jù)我所知，學(xué)生去廁所都需要許可證了!我覺得孩子們需要更多自由。
Q: 說得真好。還有什么建議給孩子嗎?
A: 好好學(xué)數(shù)學(xué)，激發(fā)自己的創(chuàng)造力。上大學(xué)之前我一直覺得數(shù)學(xué)很無聊，特別是乘法表那些。直到上了MIT，我才后悔之前沒有好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我周圍的很多同學(xué)都極其熱愛數(shù)學(xué)。
美國TOP院校標化政策
2022-2023申請季，除麻省理工學(xué)院外，喬治城大學(xué)、佛羅里達大學(xué)、德州大學(xué)奧斯丁分校、佐治亞理工學(xué)院等也先后公布要求申請者必須提交標化成績。
與之相反的是，UC系大學(xué)及加州理工學(xué)院明確了不再要求學(xué)生提供標化成績。
八所藤校中，基本上所有的學(xué)校采用的都是“Test-Optional”政策，每所學(xué)校的政策有些許不同!
有計劃沖刺的同學(xué)，提前規(guī)劃，提前準備~
