北京開設(shè)幼兒園學(xué)段的國際學(xué)校有哪些?入學(xué)有哪些條件?學(xué)費一年多少呢?下面小編為大家介紹幾所北京國際幼兒園的招生信息，一起來看。
北京愛迪學(xué)校于1999年創(chuàng)立，學(xué)校座落于北京市朝陽區(qū)，為3-18歲中外籍學(xué)生提供幼兒園至高中的K12一貫制系統(tǒng)國際教育和多通道升學(xué)模式。愛迪幼兒園汲取東西方教育理念之精華，讓孩子在沉浸式的雙語環(huán)境中成長。我們關(guān)注每個孩子獨特的個性發(fā)展，同 時注重傳統(tǒng)文化教育和孩子品德的培養(yǎng)。
愛迪幼兒園師生比例控制在1:4每個班配置外教、中教、助教與保育員各一名。
君誠國際雙語學(xué)校創(chuàng)建于2000年，致力于為幼兒園至高中的學(xué)生，提供多元文化的學(xué)習(xí)氛圍及中西融合的一體化雙語教育。學(xué)校具備北京市教委批準的招收外國留學(xué)生資質(zhì)及聘請外國文教專家資格。君誠國際雙語學(xué)校全部采用小班授課方式，給予學(xué)生充分的關(guān)注，了學(xué)生個性化教育的品質(zhì)，同時注重培養(yǎng)學(xué)生獨立的思考能力、創(chuàng)造力、解決問題的能力以及應(yīng)變能力。
幼兒園采用美式教育，提供均衡的中英文浸泡式教學(xué)環(huán)境，讓孩子在富有經(jīng)驗的中外教師帶領(lǐng)下自信地探究和學(xué)習(xí)。
一土幼兒園于 2019 年成立，是一土育人體系向低齡段的延伸。一土幼兒園秉承一土教學(xué)理念，致力于實現(xiàn)以學(xué)生為中心，尊重兒童發(fā)展規(guī)律的，有安全感的幼兒教育，培養(yǎng)“內(nèi)心充盈的樂天行動者，理性創(chuàng)新的高效學(xué)習(xí)者”。
招生范圍：2.5-6歲，每個班不超過20人。
招生信息：
學(xué)費：-小班、中班：64000元/學(xué)期;-大班：69000元/學(xué)期
學(xué)費包括課程、教學(xué)資料、項目課、森林日外出活動等。不包括餐費和校車費。
北京市私立樹人·瑞貝學(xué)校是一個幼兒園至十二年級的私立住宿、走讀學(xué)校。樹人·瑞貝幼兒園成立于1993年，由原北京師范大學(xué)實驗小學(xué)校長尤素湘及北京民族大學(xué)幼兒園園長曹美嬋創(chuàng)辦。
樹人·瑞貝幼兒園是一所全日制的花園式校中園，采用小班制教學(xué)，每班18名學(xué)生，招收3至6歲的中外籍幼兒。幼兒園采用小班制教學(xué)，雙語班每班25名學(xué)生，國際班每班20人。每班的師資設(shè)置為：一名主班教師(國際班為外教)、一名副班教師、一名保育教師。外教嚴格按照北京市外專局的聘用標準選聘，皆具備學(xué)士以上學(xué)位及幼教資質(zhì)，持工作簽證上崗，為幼兒營造沉浸式的國際教育體驗。
北京耀華致力為二到六歲孩子提供中英雙語教育，專注于孩子成長和學(xué)習(xí)，重視并且努力為孩子提供全人教育。在一個尊重與精心培育幼兒環(huán)境里，老師鼓勵孩子探索與發(fā)現(xiàn)，讓每一個孩子積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，并以自己的方式學(xué)習(xí)和探究。
生成課程
我們的課程為每個孩子提供建立正面的自我認知的平臺;老師確保滿足孩子的個人發(fā)展需求。在老師的引領(lǐng)下，將各種學(xué)習(xí)領(lǐng)域和機會融合，使孩子在身體、個性、社會性、溝通和情感方面都得以發(fā)展。生成課程模式讓孩子逐步建立在英語、語文、數(shù)學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)新和文化多樣性方面的認知與技巧。
北京天悅國際學(xué)校是一所全新的幼兒園至12年級一貫制的全日制國際學(xué)校。國際化教育理念和中國傳統(tǒng)文化在這里融合與交匯，構(gòu)成了學(xué)校獨特的學(xué)術(shù)環(huán)境和文化氛圍。
在北京天悅國際學(xué)校，學(xué)生們將完成充滿挑戰(zhàn)性的全思維雙語學(xué)習(xí)課程。在學(xué)校精心營造的完整生態(tài)環(huán)境中，在教學(xué)團隊專業(yè)、細致的指導(dǎo)和幫助下，每一位天悅的孩子都將獲得充分的機會，全面深入的發(fā)展和探索整個世界，完善自己的內(nèi)心。語言、人文與社會、數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)、藝術(shù)、實驗科學(xué)，每個領(lǐng)域都將是他們知識汲取的寶庫;真誠、善良、勇敢、堅毅，每一種品質(zhì)都將在他們探索內(nèi)心的過程中得到體現(xiàn)。
