上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校
2024年初中招生簡(jiǎn)章
上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校是市教委直屬的市級(jí)實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校。自1987年建校以來(lái)，學(xué)校兼具教育教學(xué)、科研實(shí)驗(yàn)任務(wù)于一體，秉持“尊重個(gè)性差異、發(fā)掘個(gè)性潛能”的辦學(xué)理念，開展中小學(xué)教育整體學(xué)制改革實(shí)驗(yàn)，實(shí)施小學(xué)四年、初中三年、高中三年的十年一貫彈性學(xué)制。
近年來(lái)，學(xué)校在課程中不斷探索學(xué)生潛能開發(fā)與個(gè)性成長(zhǎng)的最佳結(jié)合點(diǎn)，并最終形成了實(shí)驗(yàn)課程的基本特色，即構(gòu)建以能力結(jié)構(gòu)為主線的核心課程，設(shè)計(jì)以全面發(fā)展為基礎(chǔ)的學(xué)養(yǎng)課程，開發(fā)注重特長(zhǎng)發(fā)展的個(gè)別化特需課程。
學(xué)校正在實(shí)施拔尖創(chuàng)新人才的早期識(shí)別和培育行動(dòng)計(jì)劃，正在以數(shù)學(xué)和信息技術(shù)學(xué)科為試點(diǎn)，成立了數(shù)學(xué)教育實(shí)驗(yàn)班和NOIP實(shí)驗(yàn)班，按照學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力進(jìn)行抽離式學(xué)習(xí)，對(duì)課程設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、綜合評(píng)價(jià)進(jìn)行整體改革，努力為學(xué)生的充分發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。
上實(shí)的老師們?cè)诮處煂I(yè)發(fā)展和學(xué)生個(gè)性潛能開發(fā)研究方面進(jìn)行了深入地理論研究和實(shí)踐探索，實(shí)驗(yàn)成果先后榮獲全國(guó)哲社類教科研成果一等獎(jiǎng)、國(guó)家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、上海市教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、上海市教科研成果一等獎(jiǎng)。同時(shí)，學(xué)校還推行了一系列教育改革措施，在特需課程建設(shè)、學(xué)習(xí)空間建設(shè)中探索實(shí)踐個(gè)性化教育，并輻射推廣到其他學(xué)校，吸引了眾多新聞媒體的關(guān)注和報(bào)道。
學(xué)校積極實(shí)踐“發(fā)現(xiàn)興趣，延展教育時(shí)空；尊重個(gè)性，激發(fā)創(chuàng)新潛能”的實(shí)驗(yàn)路徑，通過分析學(xué)習(xí)行為、興趣、個(gè)性等數(shù)據(jù)，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身特長(zhǎng)，提出自己的學(xué)習(xí)需求，形成了“學(xué)生特需、教師特備、學(xué)校特供”的特需課程體系，為學(xué)生個(gè)性化和高水平發(fā)展奠定基礎(chǔ)。作為上海市唯一以學(xué)制改革為特色的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，探索兒童少年智慧潛能開發(fā)的有效方法和策略是學(xué)校的使命，現(xiàn)面向本市符合條件的小學(xué)畢業(yè)生招收實(shí)驗(yàn)對(duì)象。
招生信息
根據(jù)2024年上海市義務(wù)教育階段招生入學(xué)實(shí)施意見，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，2024年初中招生簡(jiǎn)章發(fā)布如下
招生計(jì)劃
面向全市招收初中一年級(jí)學(xué)生140名
（學(xué)制三年，含預(yù)初）
招生對(duì)象
本市2024年小學(xué)畢業(yè)生
招生要求
學(xué)生報(bào)名須具備的基本條件為：
1、品德優(yōu)秀
2、小學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)（四至五年級(jí)）綜合素質(zhì)優(yōu)秀
3、具有較強(qiáng)的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、想象能力和組織協(xié)調(diào)能力
招生辦法
1、請(qǐng)符合條件的學(xué)生登陸上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行登記
登記時(shí)間：4月10日（周三）10:00至4月14日（周日）18:00
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
按公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)
