招生對象

初三應屆畢業生及國際課程高中或公立高中高一在讀學生

學費標準

學費57500/學期，住宿費2500/學期注冊費、校服、教材、活動費、伙食費等另外計算

錄取標準

1.上?？忌?1)參加并通過學校組織的英語、數學測試與綜合面試

(2) 中考分數達到學校規定的分數要求(市、區已發布)

(3)測試與面試通過的學生需要在7月1日到上海楓葉校區(招生辦公室)簽約填報志愿(超過規定的期限系統將關閉，無法進行簽約)

2.外省市學生(1)參加并通過學校組織的英語、數學測試與綜合面試

(2)查驗學生中考分數條，核算成績

學校介紹

楓葉教育集團作為中國國際教育者之一，1995年創建以來，目前已在中國深圳、上海、天津、重慶、大連、武漢、鎮江、洛陽、義烏、荊州、西安、?？?、襄陽、瀘州、濟南以及馬來西亞吉隆坡、新加坡等國內外25個城市開辦學校100多所。楓葉教育集團在校生規模已達到40000余人，中外籍教職員工7000多名，形成集外籍人員子女學校、幼兒園、小學、初中、高中為一體的多層次高品質的國際教育體系。楓葉教育集團秉承“中西教育優化結合，實施素質教育”的辦學理念，致力于不分種族、膚色、國籍，為所有受教育者提供教育服務的使命。

上海金山區楓葉學校(原上海楓葉國際學校)隸屬楓葉教育集團，是經上海市教委批準的首批21所高中國際課程班試點學校(滿足條件的學生注冊上海市高中學籍和楓葉世界學校課程學籍，達到畢業要求可頒發上海市高中畢業證書和楓葉世界學校課程高中畢業證書)。學校坐落于文化底蘊深厚的上海市金山區楓涇鎮。

國際高中特色

學校開設楓葉世界學校課程、AP大學先修課程，由外教老師全英文授課，為學生進入世界大學提供更充分的學術準備。

楓葉世界學校課程已獲得全球認證組織Cognia和英國國家學歷學位認證中心UK Ecctis的認證及對標。

楓葉畢業生可以無縫對接全球大學，包括美英澳加及更多的亞洲、歐洲大學，還有國內中外合作辦學項目和國際課程項目，也包括國外在中國開辦的大學。

上海楓葉已培養了九屆(2016屆—2024屆)1320名高中畢業生，超過90%的學生被楓葉全球百強高校錄取，其中有30余名學生被QS世界排名前十位的大學錄取。學生也可申請國內大學的國際課程項目或中外合作辦學項目。

楓葉尊重學生成長規律，尊重個體差異，滿足不同學習需求，選修課程特別豐富，學生按照能力和興趣選課，一人一課表，走班制上課。

楓葉高中理想教育以培養“具有中華情懷、國際視野的精英人才”為目標，開設“周恩來班”，以偉人精神激勵學生，由獨特的領事課程保障，引領學生自我規劃、自主學習、自信成長。

楓葉世界學校課程【高中】概要

學生每年學習10門楓葉世界學校課程，學習合格后取得相應學分。楓葉世界學校課程高中畢業要求：

1、修滿26個必修學分

2、1門楓葉和大學共同認可的雙學分課

3、通過楓葉教育集團統一組織的標準化學科測評

八大專業方向

為高二/高三學生提供專業選修課程

人文科學、科學、藝術、應用藝術、商科、環境科學、健康科學、工程類

高中社團

語言類：日語、英語、外教學中文等。

藝術類：演繹社、舞蹈社、吉他社、民樂社、西洋樂器社、聲樂社、戲劇社、美術社、影視鑒賞社等。

學術類：地理愛好者 、文學社、閱讀社等。

棋藝類：茶藝社、手工社、象棋社、圍棋社、桌游社等。

體育類：籃球社、高爾夫俱樂部、游泳社、足球隊、排球社、健身社、瑜伽社、荒野求生、羽毛球社、乒乓球社、柔道等。

科技類：機器人社、航模社等。

實戰類：模擬聯合國、創客社、經濟視窗、商業活動實踐、知識分享、商業模擬等

強化年級特色

楓葉英語強化課程面向英語能力不滿足全英學術學習環境的學生開放，開設英語分級課程，對不同基礎的學生進行分級排班，分級教學，逐級考核，逐級過關，因材施教，展現學生個體差異。楓葉英語強化課程由雙語教師任教，專注學生英語聽說讀寫能力的提升，幫助學生在短時間內適應全英課堂環境和沉浸式、互動式教學模式，為高中階段的全英學習打下堅實基礎。學生在通過半年或一年的強化學習后，即可開始高中全英學術課程的學習。扎實的英語語言能力能夠幫助提升高中學術成績。

課程特點

1、語言藝術：了解常見英文文體特點，學習閱讀和寫作技巧，提高閱讀能力，擴大詞匯量

2、交流技巧:學英語聽說技巧，掌握在語境中準確理解他人和表達自己的方法，提高溝通能力

3、語法：了解句子結構特征，理解語法的形式和功能，掌握在語境中正確運用語法

4、學術學分課程：楓葉世界學校課程中包含的英文學術課程，如藝術、體育、數學等

以學生為中心的PPPS教學法

1、Presentation - 課前演講，鍛煉學生英語演講能力

2、Participatory Learning - 以學生為中心的課堂活動設計

3、Post-Assessment - 及時反饋、監測學習成果(self-monitor)

4、Summary - 回顧、總結教學目標達成情況PPPS高效能課堂，實施分層教學，以學生為中心，關注課堂中每一個學生。課堂75%的時間交給學生，教師提供有效腳手架支持，形成自主構建、互動激發、高效生成、愉悅共享的積極學習環境。確保每一個學生在最短的時間內，提高英語聽、說、讀、寫四個方面的能力，達到全英文學習學術課的能力。