一、學(xué)校介紹
合肥市包河區(qū)協(xié)和雙語學(xué)校是由合肥市包河區(qū)政府引進，隸屬于上海協(xié)和教育集團，是一所含幼兒園、小學(xué)、初中和高中的十五年一貫制學(xué)校。學(xué)校秉承“融合中西，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)具有中國情懷和國際視野，道德人格健全、個性特長鮮明、學(xué)科基礎(chǔ)扎實，有創(chuàng)新精神，有分析問題、解決問題、人際交往及中英文雙語能力的優(yōu)秀人才。師資力量雄厚，專業(yè)、敬業(yè)。中方教師由上海協(xié)和教育集團直派與本地招聘相結(jié)合。外教由上海協(xié)和教育中心直派，均持有外國專家證，擁有不同國家和上海成熟校區(qū)的豐富教學(xué)經(jīng)驗。全體中外教師持續(xù)接受來自上海協(xié)和教育集團、合肥市包河區(qū)以及劍橋課程中心的教育教學(xué)培訓(xùn)，實現(xiàn)專業(yè)成長。
二、集團介紹
上海協(xié)和教育集團始創(chuàng)于1993年，下轄32所幼兒園，12所中小學(xué)，1所課程研究院。學(xué)生23000名，中外教職員工近3600名。20多年跨文化教育實踐，已形成“融合中西，和諧發(fā)展”的協(xié)和課程體系和辦學(xué)模式。協(xié)和學(xué)子視野開闊、品性優(yōu)良、身心均衡發(fā)展的同時個性充分發(fā)展。小學(xué)、初中學(xué)段畢業(yè)生均能升入理想的高一級學(xué)校。國際高中課程的畢業(yè)生已有2000余人，錄取于世界各大學(xué)，包括牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、斯坦福大學(xué)、達特茅斯學(xué)院、多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)……
三、課程介紹
合肥協(xié)和尊重學(xué)生生命成長規(guī)律，以學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展為本，實施涵蓋語言與文學(xué)、人文與社會、數(shù)學(xué)與思維、科學(xué)與技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)與設(shè)計六大學(xué)習(xí)領(lǐng)域的“全人教育”。
在嚴格落實教育部、安徽省九年制義務(wù)教育課程安排的前提下，融合國際通行課程的先進教育理念和課程元素，在六個學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)嵤┤愓n程。
基礎(chǔ)型課程：開足開齊國家課程，模塊建構(gòu)、分層教學(xué)、夯實基礎(chǔ)、高效。
拓展型課程：尊重差異、多元選擇，促進學(xué)生個性發(fā)展，實施協(xié)和特色的學(xué)科類拓展課程，如AI創(chuàng)客、音樂劇、天才建筑師系列、邏輯大師、數(shù)學(xué)游戲、足球、游泳、陶藝手工、街舞、漫畫、傳統(tǒng)工藝、英文簡筆畫、軟筆書法、與眾不同的民族等。
探究型課程：跨文化學(xué)習(xí)、跨學(xué)科統(tǒng)整，以開放性問題驅(qū)動學(xué)生討論問題收集資源，自主研究并處理信息尋找答案，從而建構(gòu)自己的知識和技能。如P4C(兒童哲學(xué))、PBL(項目式學(xué)習(xí))、STEAM課程、博物館課程、模擬政協(xié)等。
四、學(xué)校特點
1、集團化辦學(xué)：
合肥校區(qū)共享協(xié)和教育集團多年集聚的課程資源、師資資源、服務(wù)支持資源和規(guī)劃通道資源
2、K15貫通
幼兒園、小學(xué)、初中、高中課程體系相互銜接、貫通，培養(yǎng)目標可以有效實現(xiàn)
3、規(guī)劃通道多元
九年義務(wù)教育階段基礎(chǔ)型課程嚴格執(zhí)行國家課程標準，校本化實施高效，小學(xué)畢業(yè)生、初中畢業(yè)生可以自由選擇規(guī)劃方向(國內(nèi)普通課程方向或融合/國際課程方向)
4、小班化
每班人數(shù)25人左右，學(xué)生受關(guān)注度高
5、英語分層教學(xué)
按學(xué)生實際情況設(shè)置學(xué)習(xí)目標，實施分層教學(xué)
6、雙語合作教學(xué)
中外教師合作教研、合作授課
五、招生信息
1、招生對象： 小學(xué)一年級新生，初中一年級新生
2、收費標準： 學(xué)費 28000元/學(xué)期
住宿費 4000元/學(xué)期
