總校簡介
美國蒙特奧利弗高中建于1972年，學校位于美國新澤西州Flanders，是一所公立男女混校，校園占地23英畝，環(huán)境優(yōu)美、設施先進，距離紐約市45分鐘車程。學校在2016年被美國NEWS WEEK評為全美排名前3%的公立高中。學校課程獲得美國中部教育協(xié)會(簡稱“MSA”)認證，有眾多畢業(yè)生進入了普林斯頓大學、麻省理工學院、耶魯大學、康奈爾大學、哥倫比亞大學等世界高校。學校教師均具有豐富的教學經驗，所執(zhí)教學科均獲得美國教學資格認證，90%以上持有高等學位證書。
上海蒙校
上海蒙特奧利弗學校(以下簡稱為：蒙校)成立于2016年，坐落在浦東南匯大學城，環(huán)境優(yōu)雅、設施齊全。蒙校由美國蒙特奧利弗學區(qū)授權的分校，師資團隊由美國總校直接監(jiān)管，實施美國中部教育協(xié)會(MSA)認證的Capstone American Curriculum 課程，完全符合美國中部教育協(xié)會及美國蒙特奧利弗總校的教學與管理標準。
上海蒙特奧利弗學校致力于：
1. 打造高關注度的國際化多元化氛圍,樂享純正美式教育
2. 精英式的核心課程框架,配以完善立體的拓展課程體系
3. 營造富有創(chuàng)造力的學習氛圍,培養(yǎng)學生自主管理能力、創(chuàng)新思維和未來領導
4. 賦能學生社交技能、情商、財商的培養(yǎng)
5. 堅持個性化規(guī)劃性教育,幫助學生明確學業(yè)規(guī)劃和人生計劃,落實海外求學的全面準備。
迄今為止，蒙校已培養(yǎng)了七屆畢業(yè)生，絕大多數進入了世界排名前六十位的大學，不少畢業(yè)生進入了世界排名前三十的學校。
蒙校特色
1、使用美國中部教育協(xié)會認證的美高課程，極具系統(tǒng)化、標準化、電子化。課程所傳達的理念是個性化的學習，以學生為中心的教學方式，將21世紀的課堂元素融合在課程之中，建立學生獨立學習的習慣以及對學習的自主認知。學生在學習過程中可以看到自己學習進度的百分比，設置自己的學習目標，以便學生在學習過程中自主尋求更多的知識和信息。
2、師資團隊由美國總校監(jiān)管， 美國蒙特奧利弗總校委派美籍校長對上海分校進行教學監(jiān)督，目前蒙校中外教比例為1:1.師生比為1:5.全英語浸潤式授課。授課教師80%擁有碩士以上學歷，其中20%擁有博士學歷。所有教師均有深厚的學科專業(yè)素養(yǎng)和豐富的教育教學經驗，蒙校帶給學生的不僅僅是知識，更多的是自我的管理、學習的方法和思維的訓練。
3、對在校生實施“一人一規(guī)劃、個性化培養(yǎng)”，管理人性化，關注每位學生的學習以及成長。在蒙校的課堂上，教師是以一種Data-Driven Instruction的教學方式來督導學生的學習情況，階段性分析每一個學生的學習進度和接受程度，學生不僅可以在課上聽老師講解，更可以自主提出問題，以小組式的討論和個性化項目的學習方式來達到知識的融會貫通。
我們的教師團隊不僅在教學方面對學生的情況了如指掌，升學指導也能做到VIP水準的專業(yè)程度。上海蒙特奧利弗的升學團隊由三方組成，構成最穩(wěn)固的鐵三角模式：學術老師、升學規(guī)劃老師、學生管理老師，三方各司其職，為每一位學生制定最合適、最有幫助的升學方案。從踏入校門開始：從學生入學就已經開始制定升學規(guī)劃指南，規(guī)劃三年的升學計劃。升學計劃制定后并非一成不變，這是一個靶向式的過程，教師會針對學生的個人成績和興趣愛好，不斷修改計劃內容，令升學計劃與現實情況時刻接軌。每一個學生都將得到充分關注，蒙校老師熟悉每一位學生的實際情況，大到這些學生的學校成績、家庭背景、興趣愛好，小到他們的性格優(yōu)缺點等等。
4、蒙校一直致力于學生自我管理能力的培養(yǎng)，將自我管理能力分為時間管理、情緒管理、財務管理三個層面，從這三個不同層面給予學生方法，督促學生設定自我管理規(guī)劃并實施，有效提高學生自我管理能力。
5、學生入學即注冊美國高中學籍，畢業(yè)時獲取美國高中畢業(yè)文憑，學生有更大的機會順利進入世界名牌大學。
6、豐富的導師及項目資源
蒙校招生2025年秋季計劃
招生年級
10、11、12年級
不限國籍和戶籍
招生流程
筆試(英語+數學)
面試(英語面試+校長面談)
合格者發(fā)錄取通知書
校園開放日
安排在周六或周日
包括主旨演講，一對一個性化咨詢，
筆試面試，校園參觀等環(huán)節(jié)
均為下午1:30開始
也可接受家長提前單獨預約
