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干貨!情商教育專家張怡筠演講實(shí)錄!

發(fā)布日期:2019-05-21

  2019年5月19日,遠(yuǎn)播第113屆上海擇校教育展在上海虹橋元一希爾頓酒店盛大開幕。在上海這樣的國際化大都市,家長(zhǎng)們對(duì)教育的熱情當(dāng)然空前高漲。

  本次教育盛會(huì)邀請(qǐng)了來自不同細(xì)分領(lǐng)域的專家學(xué)者、校長(zhǎng),分享了他們所關(guān)注和研究的前沿教育理念,為現(xiàn)場(chǎng)的觀眾帶來了精彩紛呈的演講。

  更有情商教育專家、心理學(xué)博士張怡筠女士分享自己從業(yè)多年的心得體會(huì),她圍繞情商教育,帶來了主題演講《AI時(shí)代,如何培養(yǎng)贏在未來的孩子?》,讓家長(zhǎng)和孩子們受益匪淺。

  那么張博士和家長(zhǎng)朋友們分享了什么呢?快來和小編一起聽一聽吧~
 


 

  各位爸爸媽媽,早上好,我是張怡筠。聽了白雪白總的演講之后,我相信各位爸爸媽媽也特別理解,對(duì)于孩子的教育來說一定要提早規(guī)劃,而了解孩子是提早規(guī)劃的較重要一環(huán)。

  我一直覺得較不該輸在起跑線上的不是孩子,而是家長(zhǎng)落伍的育兒觀。

  例如,AI時(shí)代來了,爸爸媽媽該怎樣幫孩子擁有贏在未來的能力?

  不曉得各位爸媽想過這個(gè)問題嗎?我們今天來聊一下孩子需要什么樣的能力?爸媽到底該做什么樣的準(zhǔn)備?

  首先,我們來認(rèn)識(shí)一下大家好不好?家里寶貝現(xiàn)在上幼兒園的舉手?哇,各位這么早就來看國際學(xué)校展了。小學(xué)生父母請(qǐng)舉手?還不少。初中生有嗎?高中?高中也有。有大學(xué)嗎?OK。

  我自己是大學(xué)畢業(yè)之后出國留學(xué),我個(gè)人認(rèn)為國際教育改變了我的人生,我在美國讀念碩士的第一個(gè)星期, 就推翻我過去20多年的學(xué)習(xí)方式,至今受用無窮。

  所以我個(gè)人非常鼓勵(lì)孩子們有機(jī)會(huì)多去開開眼界,學(xué)會(huì)不一樣的學(xué)習(xí)方式。

  我今天的演講,想回答這幾個(gè)大問號(hào):

  ○ 家庭教育到底教什么呢?

  ○ AI來了,我們?nèi)绾螏椭⒆于A在未來?

  ○ 老爸老媽們?cè)撟鍪裁磥斫逃⒆幽?
 

  我先簡(jiǎn)單做一下自我介紹,我從12歲就立志要念心理學(xué),長(zhǎng)大想做心理學(xué)家。

  我高考第一志愿是心理系,至今一直做的事情都跟心理學(xué)有關(guān),而且樂此不疲。我非常鼓勵(lì)爸媽幫助孩子從小找到生命的使命和方向,因?yàn)槲易约菏芤鏌o窮。

  當(dāng)一個(gè)人有使命感,知道這輩子要做什么的時(shí)候,那是難以形容的終極幸福感。

  我在美國佐治亞理工學(xué)院取得心理學(xué)博士之后,在大學(xué)研究所任教11年。我從1996年開始研究情商,我曾去過680家企業(yè)做職場(chǎng)情商培訓(xùn),也做自己的情商講師培訓(xùn)班十多年。從2007年開始專注于教孩子的情商教育,包括中小學(xué)生的情商課,以及建立了2-6歲的幼兒教育情商體系,上海有很多特別的幼兒園都引進(jìn)了我們的“卡卡幼兒情商課“。

  我希望窮盡畢生力量只做一件事,把一個(gè)人從出生到成年所需要的所有心理能力——我把他稱之為情商力,以科學(xué)有效的方法研發(fā)并梳理出來,我希望可以留下一套體系,幫助其他人有能力活得幸福。
 


 

  回到各位身上,請(qǐng)問各位爸媽希望自己的寶貝有什么樣的人生?健康成長(zhǎng)?幸??鞓?快好好學(xué)習(xí)?事業(yè)有成?我看到許多爸媽手基本都沒放下來,哈哈。

  接下來一個(gè)大問號(hào)是,父母做什么才有用呢?

  不久前上海發(fā)生了一個(gè)悲劇,17歲的男孩在大橋上開車門沖出來,當(dāng)著媽媽的面,在5秒鐘之內(nèi)投江自縊。讓人驚愕的北大弒母案,再一次提醒大家,不是每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)好人生就一定會(huì)幸福。什么是關(guān)鍵呢?

  講到教育,我不曉得各位爸媽有什么感覺,家庭教育到底要做什么?很多爸媽天天盯著孩子成績(jī),因?yàn)橹挥羞@個(gè)是有數(shù)字的。我孩子考80分,我大概就是80分的爸媽,孩子考100分,我大概就是100分的爸媽。所以很多家長(zhǎng)其實(shí)是沒理解家庭教育究竟要做些什么。

  我覺得教育的本質(zhì)應(yīng)該有三層——

  ○ 第一,培養(yǎng)人格健全,心理成熟的孩子。

  ○ 第二,在生活層面能夠獨(dú)立,能快樂,

  ○ 第三,能夠自我實(shí)現(xiàn),發(fā)揮自己較大的潛能,活成較精彩的自己。

  這個(gè)如果能夠做到,這個(gè)孩子真的就會(huì)覺得這輩子很幸福。

  那怎么做到呢?心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),一個(gè)人這一輩子快樂不快樂、成不成功關(guān)鍵在于情商。

  為什么呢?一般人講的成功往往是工作成就,學(xué)者做過大量調(diào)研發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的工作表現(xiàn),智商和情商的貢獻(xiàn)因素是1:2,情商比智商更重要。

  抗挫、抗壓、團(tuán)隊(duì)合作、沖突管理......是這些決定了你我在職場(chǎng)的表現(xiàn),比專業(yè)知識(shí)和技能的影響更大。

  如果老媽老爸在意孩子會(huì)不會(huì)幸福,那么怎么知道孩子未來是不是真的會(huì)幸福?

  心理學(xué)家找到答案,我們能夠自己掌控的因素當(dāng)中,幾乎百分之百跟情商相關(guān)。這也是為什么我從1996年開始研究情商的原因。

  那么情商指的是什么呢?不是口是心非、八面玲瓏......都不是。真正的情商指的是四大能力:理解自己、管理自己、理解別人、好好處理人際關(guān)系能力。

  今天來到展會(huì)的爸爸媽媽,都很在意孩子的學(xué)習(xí),有些爸爸媽媽會(huì)說,孩子快不快樂很重要,但是念了小學(xué)開始,孩子就只能有語數(shù)外了,應(yīng)試教育之下容不得孩子快不快樂。這個(gè)想法,完全錯(cuò)誤。

  事實(shí)上,一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是有公式的,它等于一個(gè)孩子的智商,即學(xué)習(xí)力,加上情商力。很簡(jiǎn)單理解,當(dāng)孩子沒有考好,是再接再厲,還是自暴自棄?它就決定了接下來孩子能否發(fā)揮自己該有的水準(zhǔn),例如本來我數(shù)學(xué)可以考90分的,但是我一次自暴自棄沒考好,我就再也不學(xué)了,天天打游戲,這么做當(dāng)然就會(huì)影響成績(jī)。

  所以我一直覺得,正因?yàn)橛兄懈呖?,情商教育才更重要?/strong>我常常跟孩子們說喜歡打游戲嗎?喜歡打游戲,各位都喜歡打游戲,人生就是一場(chǎng)游戲。真正要練的是這個(gè)功力,就是你在人生過程當(dāng)中有各式各樣能力去升級(jí)打怪,對(duì)吧?然后你的背包里面有沒有裝備,你碰到困難,你有一個(gè)裝備可以從背包拿出來,很高效的解決這個(gè)問題,繼續(xù)前行;還是只要出來一個(gè)狀況,你就game over,死在那里。那么這些心靈裝備,就是我們講的情商力。
 


 

  那么面向未來教育該怎么改變?大家都知道了,未來很多工作會(huì)被取代。牛津大學(xué)專門成立了一個(gè)學(xué)院在研究,那么該怎么辦?寫《人類簡(jiǎn)史》和《未來簡(jiǎn)史》的這位專家是以色列的一位教授赫拉利博士,他說:‘’面向人工智能的未來,人類要靠情商跟韌性,才能贏得和機(jī)器的戰(zhàn)爭(zhēng)。

  不只是我們想到的,無人商店、無人汽車、無人工廠......其實(shí)很多在看起來很高大上的工作,以后未必都需要這么多人類的。

  換句話來講,我們現(xiàn)在覺得孩子如果考到北大、清華、哈佛、MIT,將來出來就一帆風(fēng)順?未必,很可能一秒鐘這個(gè)行業(yè)沒了,再不需要人類了。

  那該怎么辦?未來的變化會(huì)快很多,我們要做的是幫助孩子培養(yǎng)適應(yīng)未來變化的能力,這個(gè)才是關(guān)鍵。

  所以情商教育刻不容緩,原因就在這。

  各位都關(guān)注國際教育,我也帶來一個(gè)比較新的大消息,2017年開始美國許多非常好的高中和大學(xué)都開始使用性格考試做為申請(qǐng)資料及考核標(biāo)準(zhǔn)。以前爸媽覺得補(bǔ)語數(shù)外、托福什么很重要,是因?yàn)橛谐煽?jī),跟規(guī)劃掛鉤,而從2017年開始美國體系也把性格能力,就是情商力跟規(guī)劃掛鉤了。

  這兩天不是上海正在做面試嗎?幼升小、小升初都在面試,面試在面什么?就在面試情商力。

  你能不能溝通,有沒有自信,是不是很好的團(tuán)隊(duì)人,你進(jìn)來我們學(xué)校到底是麻煩,還是資產(chǎn)?

  其實(shí)所有的面試面的就是情商力,得見著這個(gè)孩子看一看聊一聊。

  所以家庭教育要教什么?我自己認(rèn)為新世紀(jì)的家庭教育,要教“新三好”孩子,哪三好?“情商好,習(xí)慣好,身體好”。

  家庭教育,該從情商教育開始。好,那要怎么做呢?

  那些很會(huì)教孩子的爸媽為什么很輕松,我們帶各位看大腦圖,

  孩子開始哭的時(shí)候,你發(fā)現(xiàn)孩子就不講道理了?爸爸媽媽開始不斷地嘰里呱啦,覺得自己講得真是感人肺腑,轉(zhuǎn)身一看孩子根本沒有聽,其實(shí)他也聽不懂說什么,因?yàn)槲覀兊拇竽X天生就這么設(shè)計(jì)的,怎么設(shè)計(jì)?情緒起來,理性思考能力就下降。

  為什么有些人可以做得很好,我們帶各位來看一下,情緒是本能,而情商是本領(lǐng),需要后天培養(yǎng)學(xué)習(xí),所謂健全人格指的就是這些情商力!

  我會(huì)做家庭教育,輕松教孩子的爸媽的較高指導(dǎo)原則是:先處理心情,再處理事情。

  我們來看看各位平常怎么做,講好了每天打半個(gè)小時(shí)游戲較多,時(shí)間到了,孩子吵著鬧著,你再讓我打一下,各位怎么辦?
 


 

  四個(gè)做法,請(qǐng)看平常各位是哪一個(gè)?好吧?

  ○ 第一,不理孩子,就自己把東西給收起來。請(qǐng)舉手。對(duì)吧?手機(jī)收了,好。

  ○ 第二,剛才說了,哭什么哭,鬧什么鬧,我們不是講好了嗎?你不可以鬧,現(xiàn)在趕快收起來,會(huì)這么說的請(qǐng)舉手?不可以鬧,好。

  ○ 第三,和孩子說,好好行行,再玩一會(huì),下不為例,請(qǐng)舉手,通常會(huì)讓孩子再玩舉手。

  ○ 第四,我看出來你真的很喜歡這個(gè)游戲,現(xiàn)在要收起來很失望是吧?會(huì)這么說的人請(qǐng)舉手。

  OK好,請(qǐng)問哪一個(gè)做法能夠培養(yǎng)孩子的自控力?

  答案是:以上皆非。

  在我自己的情商教育體系里面,我們鼓勵(lì)爸媽做“牧羊犬“型的爸媽,牧羊犬型的爸媽是會(huì)愛又會(huì)教的父母。

  孩子的規(guī)則意識(shí),自我管理能力,就是從規(guī)則的執(zhí)行當(dāng)中培養(yǎng)出來的。更何況打游戲這個(gè)事兒,其實(shí)他本來就應(yīng)該是一個(gè)自控力的鍛煉工具,就跟啞鈴鍛煉肌肉是一樣的道理,我鼓勵(lì)爸爸媽媽把這些電子產(chǎn)品,當(dāng)成是一個(gè)啞鈴來鍛煉孩子的自控力,怎么做?一定要讓孩子玩的,但是重點(diǎn)不是他玩什么,而是他怎么跟機(jī)器發(fā)生交互關(guān)系,這個(gè)是關(guān)鍵。

  牧羊犬父母會(huì)怎么做?接納情緒,所以你要先接納孩子的情緒,我理解,現(xiàn)在讓你停下來,你會(huì)很失望。然后謝謝你告訴我你的感受,然后鼓勵(lì)他不斷地跟你分享。說到他的情緒,對(duì)我很喜歡玩,這個(gè)游戲就帶來了,我理解的,我理解這東西聽起來還真的挺好玩的。
 


 

  情緒下來以后,開始要處理事情了。

  現(xiàn)在請(qǐng)你收起來了,因?yàn)槲覀冎v好每天半個(gè)小時(shí),時(shí)間到了,然后較后一句話非常重要,我決定和你一起遵守約定。

  怎么知道孩子的自控力已經(jīng)出現(xiàn)了?剛開始他可能關(guān)手機(jī)的時(shí)候會(huì)很失落,他會(huì)鬧一陣子,鬧得越來越少,直到時(shí)間到了收起來之前之后的情緒沒有改變,孩子自控力就非常好,提供各位做參考。

  怎么培養(yǎng)自信?表揚(yáng)是要表揚(yáng)孩子的特質(zhì),表揚(yáng)孩子不是亂鼓吹就會(huì)有效,表揚(yáng)要表揚(yáng)他的特質(zhì),批評(píng)要批評(píng)孩子的行為。

  表揚(yáng)特質(zhì),當(dāng)孩子做得很好的時(shí)候考一百分,家長(zhǎng)不要只說你考了一百分,這是結(jié)果,而是說我看到你很努力,我看到你自我管理能力很好,表揚(yáng)內(nèi)在人格特質(zhì)。

  現(xiàn)在我們教育較大的悲哀跟危機(jī),我認(rèn)為是孩子認(rèn)識(shí)課本上的知識(shí),卻不認(rèn)識(shí)自己。

  這應(yīng)該是生命中較悲哀的教育狀態(tài),就是我認(rèn)識(shí)知識(shí),可是我不認(rèn)識(shí)自己。我怎么認(rèn)識(shí)自己?老爸老媽有好多地方可以做,你看到我今天做了一件事,你告訴我,你看到我的內(nèi)在,說親愛的,你是一個(gè)很樂于助人,很大方很體貼別人,有助孩子去認(rèn)識(shí)了解自己。

  大部分的孩子是不知道自己是誰的,所以擇校很難擇。因此我覺得遠(yuǎn)播的做法特別好,先幫助孩子了解自己,再去找合適他的學(xué)校,這么做才正確。

  總結(jié)一下:情商影響孩子一生,是重要的未來勝任力,而家庭教育要從老爸老媽的情商教育開始。

  我知道各位都很焦慮,我也理解這些焦慮其實(shí)是其來有自的,那么面對(duì)焦慮該怎么辦?

  第一,各位需要提升自己的情商,不讓自己的焦慮影響孩子的成長(zhǎng),這是第一個(gè)該做的事。因?yàn)槿绻⒆右惶ь^,看到爸媽慌亂的無頭蒼蠅一樣,他的壓力荷爾蒙會(huì)提升,很不利他的大腦神經(jīng)發(fā)展,更不利他面對(duì)自己的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn),以及未來的人生。

  請(qǐng)把焦慮留給自己。面向孩子的時(shí)候怎么辦?興高采烈地面向小孩,因?yàn)槟愕慕箲]給孩子是沒有任何用處的。。

  第二,面向未來,很多東西難以預(yù)測(cè),我非常建議各位要做的事情是,培養(yǎng)孩子適應(yīng)未來的能力。將來她畢業(yè)了,一秒鐘世界變了,沒關(guān)系,我有終身學(xué)習(xí)能力,我換一個(gè)跑道繼續(xù)往前走,我跟著時(shí)代不斷前進(jìn),。我們沒有辦法規(guī)劃孩子的未來,但我們可以幫助他們,準(zhǔn)備很好的適應(yīng)未來的能力,這個(gè)是較重要的關(guān)鍵。

  好,較后讓我們?cè)僖淮位貧w教育的本質(zhì),還記得嗎?教育是培養(yǎng)人格健全,心理成熟的孩子,能夠獨(dú)立,能夠快樂。

  自我實(shí)現(xiàn),不枉此生,我認(rèn)為這是家庭教育的終極目標(biāo)。

  謝謝各位。

 

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