近幾年隨著教育的不斷開(kāi)放，海外國(guó)際學(xué)校、國(guó)際課程越來(lái)越受家長(zhǎng)們的青睞，假期一到孩子們的海外游學(xué)之旅也就開(kāi)啟了。為了將來(lái)出國(guó)留學(xué)、就業(yè)鋪下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，很多家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候便開(kāi)始接觸世界文化與教育， IB(世界組織認(rèn)可的通用課程)、AP(美國(guó)大學(xué)預(yù)科課程)、A-Level(英國(guó)高中課程)、美國(guó)高中課程、澳大利亞VCE課程等，早已成為了家長(zhǎng)口中的常用詞匯。
什么是IB課程、IB課程有什么優(yōu)勢(shì)，馬來(lái)西亞IB國(guó)際學(xué)校值得去嗎
因?yàn)镮B課程的通用性，今天我們就來(lái)給大家主要介紹一下什么是IB課程、學(xué)習(xí)IB課程的優(yōu)勢(shì)，以及如何才能高性價(jià)比的學(xué)習(xí)IB課程等3方面的問(wèn)題。
IB課程
IB課程的全稱(chēng)為 International Baccalaureate，IB課程項(xiàng)目正以其的教育思想和獨(dú)特的課程結(jié)構(gòu)，日漸引起世人的矚目。它的思想和實(shí)踐也開(kāi)始超越“國(guó)際學(xué)校”的范圍。IB包括6組課程和3個(gè)核心課程。6組是指中文、英語(yǔ)、人文社科、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)和藝術(shù);3個(gè)核心課程是知識(shí)理論、大論文和社會(huì)實(shí)踐。覆蓋文科理科、理論實(shí)踐等全部領(lǐng)域。
北美、歐洲，有許多的大學(xué)樂(lè)于接收IB學(xué)生。其中英國(guó)幾乎所有大學(xué)都接受IB。美國(guó)及加拿大數(shù)以千計(jì)的大學(xué)都視IB為優(yōu)良的入學(xué)資歷，哈佛、耶魯大學(xué)甚至容許成績(jī)優(yōu)異的IB學(xué)生直接進(jìn)校修讀大學(xué)二年級(jí)課程。但在中國(guó)大學(xué)中除了南京一所大學(xué)接受IB成績(jī)外，其余皆不接受。
IB課程優(yōu)勢(shì)
1.IB為大學(xué)學(xué)習(xí)做了充足的準(zhǔn)備
現(xiàn)就讀于劍橋大學(xué)歷史系的IB學(xué)生Daniel Penman說(shuō)道：“在IB學(xué)習(xí)過(guò)程中所做的拓展論文、CAS(創(chuàng)意、行動(dòng)、服務(wù))、廣泛的科目學(xué)習(xí)等等，都給你的個(gè)人陳述增添了許多特色，同時(shí)也為大學(xué)學(xué)習(xí)做了充足準(zhǔn)備。豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使IB學(xué)生更容易在一眾A-level學(xué)生的申請(qǐng)中脫穎而出。”
2.IB為學(xué)生奠定了廣泛的學(xué)科基礎(chǔ)
IB六大學(xué)科組的課程結(jié)構(gòu)，意味著學(xué)生必須要學(xué)習(xí)廣泛的科目。這使IB學(xué)生在面臨大學(xué)專(zhuān)業(yè)選擇時(shí)處于優(yōu)勢(shì)地位，尤其是不確定自己想選什么的時(shí)候。因?yàn)镮B可以給你奠定廣泛的學(xué)科基礎(chǔ)，讓學(xué)生有更多的選擇領(lǐng)域。IB課程的廣度及嚴(yán)謹(jǐn)性，尤其適合法學(xué)等專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。
3.IB帶給學(xué)生豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷
在UCAS申請(qǐng)(尤其是個(gè)人陳述)和面試過(guò)程中注意強(qiáng)調(diào)IB課程帶給你的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)，以及不同學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于發(fā)展自身技能的幫助。
本文轉(zhuǎn)自《SAC游學(xué)匯研學(xué)旅行》的新浪博客
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