【熱搜】國際學(xué)校在中國已經(jīng)超過800多所，給孩子選擇一所合適的國際學(xué)校是很多家長和孩子關(guān)心的事情。隨著國際學(xué)校選學(xué)校的熱潮還在繼續(xù)，選學(xué)校的問題也越來越多，國際學(xué)校怎么樣?如何選擇?優(yōu)劣勢分別是什么?家長們在初期選擇國際學(xué)校前通常會(huì)遇到諸如此類的問題，如何選擇適合的學(xué)校成了眾多家長的難題，怎樣的國際學(xué)校是優(yōu)秀的學(xué)校?優(yōu)秀的國際學(xué)校需要具備哪些條件?今天，播播老師就為大家介紹一下優(yōu)秀的國際學(xué)校需要具備哪些條件。
首先，理想的國際學(xué)校在教育上應(yīng)該做到因材施教，幫助學(xué)生探索個(gè)性化成長方向。在課程設(shè)置上，它不會(huì)盲目地奉行“拿來主義”，一味照搬國外課程，而是會(huì)“更接地氣”，根據(jù)學(xué)生個(gè)體情況及社會(huì)發(fā)展趨勢等進(jìn)行自主創(chuàng)新和多元化安排。與此同時(shí)，通過特色選修課進(jìn)行差異化培養(yǎng)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)興趣，培養(yǎng)特長。
國際學(xué)校和一般的學(xué)校的不同之處，除了老師的不同，還有在課程上。國際學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和探索的能力，還有各方面見識(shí)。這就要求國際學(xué)校的課程能夠包含這些部分。
第二，國際學(xué)校軟硬件設(shè)施都很好。會(huì)想方設(shè)法地整合資源、創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，讓學(xué)生有更多的渠道和平臺(tái)去認(rèn)知自己，展示自己，發(fā)揮特長，鍛煉創(chuàng)造力;去感受多元文化，提前了解留學(xué)生活，較后做出符合自己興趣和特長的留學(xué)和人生選擇。并且，在吸納西方教育理念優(yōu)勢的同時(shí)，也夯實(shí)學(xué)生的中國根基，讓學(xué)生兼具擁有國際視野和中國文化底蘊(yùn)。
在學(xué)校的師資配備上，能夠合理安排中外教師比例，善用中外教師之長。讓不同學(xué)術(shù)背景和教學(xué)素質(zhì)的老師帶來多元文化，開拓學(xué)生視野。學(xué)校要充分尊重每個(gè)教師的個(gè)性和特點(diǎn)，給老師足夠的時(shí)間去了解不同學(xué)生，探索適合他們的教學(xué)方式及內(nèi)容。對老師的要求和考核也應(yīng)與應(yīng)試教育體系區(qū)分，要側(cè)重于鼓勵(lì)老師培養(yǎng)學(xué)生興趣，關(guān)注學(xué)生的全方位成長，真正成為學(xué)生的良師益友。
第三，的國際學(xué)校規(guī)劃率和出國機(jī)會(huì)也是很大的。大部分家長和孩子選擇國際學(xué)校都是為了日后能夠更加方便出國留學(xué)，所以規(guī)劃條件也是選擇國際學(xué)校非常重要的部分。家長要好好的判定這所學(xué)校是否和國外有直接的合作關(guān)系，是否有足夠的學(xué)校資源供學(xué)生出國留學(xué)。
第四，的國際學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境肯定是安全、舒適、安靜的。校園是孩子學(xué)習(xí)的地方，也是影響孩子學(xué)習(xí)的重要因素。“孟母三遷”的故事我們早已耳熟能詳，環(huán)境對人的影響是非常重要的。另外，國際學(xué)校本身就是一個(gè)特殊的環(huán)境體，擁有各國文化交流的基因。國際學(xué)校的學(xué)生在學(xué)校能說英語、學(xué)習(xí)國外課程，也會(huì)學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化。
把孩子送到國際學(xué)校是為了孩子能夠感受到不同于體制教育的教學(xué)模式，主動(dòng)開發(fā)自己的學(xué)習(xí)思維。國際學(xué)校收費(fèi)不低，建議家長通過官網(wǎng)、微信、實(shí)地考察全面了解一所學(xué)校的辦學(xué)特色、錄取成績、師生風(fēng)采等，為自己的孩子找到一所優(yōu)秀的適合的國際學(xué)校。
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