近年來隨著國際和雙語教育的日益升溫，越來越多的中國家庭選擇直接申請或中途轉入國際、雙語學校。離開傳統(tǒng)公立教育的中國家長們有了新的使命——為孩子通過心儀的國際、雙語學校的面試而奮斗!孩子們?yōu)榱巳胝猩俚姆ㄑ郏诿嬖嚂r要注意哪些要點呢?今天我們就來為大家詳細分析每個階段的入學考試吧!
幼升小環(huán)節(jié)
多數(shù)院校僅面試。一年級入學筆試的學校，每家學校選派的面試官不太一樣，一般有以下幾種類型：小學部校長、一年級班主任、學科教研組長、心理咨詢老師。多數(shù)學校的面試官是外籍人士，采用英語或雙語面試，故申請此類學校的小朋友需要具備簡單的英語日常對話能力。
面試過程并非從小朋友進入面試教室的一刻開始，而是從家庭進入到校園里即開始。等候的小朋友往往有游戲空間，在等候和游戲過程中，孩子所展示出的禮儀和行為習慣，家長與小朋友互動的方式，這些代表家庭教育水準的內容也會進入面試團隊的視野。
小學階段
從小學二年級開始，申請插班入學就需要參加筆試了，筆試的難度會隨年級增高而不斷增大。考試科目多數(shù)為：英語、數(shù)學(英語答卷)、中文三科。個別全外籍國際學校默認申請人為外國人，故沒有中文考試。三科筆試均達到錄取分數(shù)線方可獲得面試資格。
數(shù)學考試的難度不會超越年齡段的能力之外。當下的申請人群體以傳統(tǒng)教育領域的模范生為主，可以說數(shù)學筆試的難度對多數(shù)考生都挑戰(zhàn)不大。但是用英文注解的數(shù)學題可能需要提前搜索一些網(wǎng)絡上的資料，來熟悉一下，以免因為看不懂注解無法解題。
初中階段
從六年級開始進入國際學校的初中階段，入學考試科目多數(shù)為：英語、數(shù)學、中文三科，并會參考之前學校的教師推薦信和成績單。六年級開始會增加英文現(xiàn)場寫作2-3篇的考試內容，這也是對于很多申請人挑戰(zhàn)較大的部分。申請初中以上過程的國際課程項目，已經(jīng)需要具有較好的英語閱讀和寫作能力了。
高中階段
進入民辦的“國際高中”，可作為錄取依據(jù)的標準化考試有SSAT、托福、雅思;參加學校的多學科入學考試是更普遍方式，考試科目根據(jù)學生申請的院校和課程項目，為3-10門不等。
公立學校國際班采取的錄取模式是中考調檔線或者中考成績英語考試模式。
其實很多公立學校國際班調檔線已經(jīng)超過了高考序列生源。只是受限于非京籍學生無法就讀公立高中的規(guī)定，公立學校計劃外招生數(shù)量極少。
水漲船高的原因，民辦國際高中針對中考生的入學門檻兒也在逐年提高。申請人如憑中考分數(shù)申請入學，已經(jīng)從去年的500分增加到了520分以上，同時附加了對中考英語、數(shù)學單科的分數(shù)要求。
參考上海的模式，公立學校國際部轉變性質為民辦學校的嘗試也在進行中。而公立教師和管理人員是否愿意放棄現(xiàn)有的福利待遇和事業(yè)編制，從鐵飯碗變成瓷飯碗很難說。所以，當下主導國際高中市場的公立學校出國教育體系前景并不清晰。
由于入學考試的考題是專門的教師團隊負責研發(fā)并每年調整，所以成功通過考試的方式是花時間增強英文閱讀和寫作能力。
為了孩子，現(xiàn)在的父母是煞費苦心，現(xiàn)在有二胎的家庭多， 花在孩子身上的心血會更加加倍。
本文轉載自《聽說以后》的博客
