籌備兩年，帶著常熟UWC和清華附中基因，今日，CWA世華學校在常熟正式對外亮相。CWA世華學校將于2020年8月開學，首年計劃招收180名學生，目前招生工作已全面啟動。
創校發布會上，CWA世華學校創始人及董事會主席王嘉鵬先生、聯合創始人及董事會副主席王頤先生、執行董事及中方校長安瀛先生、外方校長(籌備)Kevin Schooling先生分別介紹了學校的創辦背景、教學理念和課程設置。
CWA世華學校的創始人及董事會主席王嘉鵬先生表示：“優秀的國際教育要深深根植于中國文化之中。CWA世華學校將秉承UWC的教育理念和IB教學原則，并將結合中國高中的思想和方法，形成自己獨特的課程體系和教學特色，成為一所面向中國學生的國際高中。”
CWA世華學校將根據中國學生理科見長的特點，結合IB課程對心系天下的社會公民意識的培養，鼓勵學生成為兼具人文情懷與科學精神，致力于探索和解決人類可持續發展問題的未來創變者。
執行董事兼中方校長，安瀛先生在發布會上詳細介紹了CWA世華學校的辦學特色：
融合中西教育基因
CWA 世華學校借鑒了國際教育與公立教育的特長與優勢，不僅將西方教育中特別提倡的尊重、使命、熱愛、獨立，與中國文化中世代相傳的卓越、堅毅、協作、知行相結合，而且將中西融合的特點體現在課程設計、學生管理、師資建設與規劃指導之中。
將 IB 課程發揮到極致
CWA世華學校選擇IB課程體系，有三方面的考慮：
首先，由于IB課程強調母語中文課程的學習，讓學生有機會繼續探索中文和中國文化并建立民族自豪感;
其次，IB課程擁有成熟而完整的課程設置、師資培訓和評估體系，學生所獲得的IB擁有極高的國際認可度;
較后，常熟UWC在IB課程方面積累的豐富經驗，CWA世華學校將深入與常熟UWC互動，如定期開展集體備課、教研交流等。
資源雄厚的科技創新教育
清華附中為CWA世華學校的創辦提供了大力支持。清華附中是國內的公立高中，它也是國內較早成功將科技創新課程引入到教學領域，并證實其能有效提規劃生核心素養的學校，清華附中的科技創新課程體系與評估標準將全面指導CWA世華學校的科技創新課程設計。
CWA世華學校深知中西方科技創新教育的側重點不同，將學科學習、主題拓展、個人研究三者結合，讓學生識別關鍵問題，迸發求知熱情，開啟專業學習。基于此，他們不但可以學到大量知識，為大學學習做準備，還可以奠定未來的職業或專業發展方向。
獎學金計劃
此外，在發布會上CWA世華學校發布了總額超過2000萬的多項獎學金計劃，以鼓勵優秀學生獲得更多自我成長與發展的機會。
針對創校首屆學生提供“創校學生獎學金”;為推動和提升常熟國際化發展，推出“虞城精英學子入學獎學金”;針對在人文學科領域表現突出的學生，設立“博雅人文學子入學獎學金”;針對在科技創新領域表現突出的學生，設立“科創精英學子入學獎學金”。
課程設置
CWA世華學校選擇IB作為主課程體系，一方面鼓勵中國學生繼續深入探索母語學習，另一方面中國學生具備國際認可的學術能力，幫助學生提升21世紀國際競爭力。
1Foundation Programme(FP)課程專為10年級學生設計的一年制課程，突出適應性。針對剛入學的高一年級學生，從語言強化、知識基礎、學習方法、情感態度等四個方面全面構建起進入IBDP階段學習所需的知識模塊和技能，將幫助學生完成從中國初中到國際高中各方面的轉變，從而大幅度降低IBDP課程的學習難度，幫助學生獲得優異成績。
2IBDP課程為11和12年級的學生提供國際大學預科課程(IBDP)，強調學術性。借鑒UWC在IB領域積累的豐富經驗，共享常熟UWC的教學資源，定期開展集體備課、教研交流等活動。同時，積極開展理科雙語教學，進一步發揮中國學生的學術優勢，從而提升中國學生在國際課程中的競爭力。
Tips：IBDP課程創立于1968年，目前，在全球156個國家有3,000多所學校提供IBDP課程，規劃前景良好。全球近2,000所大學認可IBDP，并予以持有者免修部分學分或免修部分大一課程的政策。
3STEM 課程引入清華附中STEM課程體系，并與其深度合作。激發學生關注生活、探索興趣、付諸行動、堅持所愛，發展別具一格的個人項目和研究，為進入國際大學學習做好準備，成為心系天下，富有人文情懷的未來創變者。
Tips：STEM概念較先源于美國，是科學、技術、工程、數學四門學科英文首字母的縮寫。STEM的本質是跨學科綜合課程，在這個課程中讓學生學會將問題轉變成想法，再將想法轉變成一個真正的產品，從而培養學生的創新思維和成長型思維。
師資力量
CWA重視師資隊伍建設，在教師招聘，專業技能培訓以及職業發展等方面有著完整嚴謹的規范和制度，不斷吸引全球優秀人才加入。學校所有老師將與常熟UWC和清華附中協同教研，資源共享。鼓勵老師終身學習，勇于創新，超越自我，成為較佳國際教育實踐的引領者。
