上海市民辦平和學(xué)校誕生于1996年9月，由上海金橋(集團(tuán))有限公司全額投資舉辦，具有獨(dú)立法人資格。2001年起，學(xué)校獲準(zhǔn)跨區(qū)面向全市招生。2002年9月在高中部開(kāi)設(shè)國(guó)際組織課程。2003年5月通過(guò)國(guó)際組織(IBO)審核，成為IBDP組織成員學(xué)校。2004年12月，學(xué)校被上海市教育委員會(huì)認(rèn)定為“上海市首批雙語(yǔ)學(xué)校”。2007年被批準(zhǔn)為“上海市直接向境外招收外國(guó)留學(xué)生資格學(xué)校”。2014年成為上海市首批21所可以開(kāi)設(shè)高中國(guó)際課程的學(xué)校。2018年成為平和教育集團(tuán)成員校之一。

　　學(xué)校尊重學(xué)生生命成長(zhǎng)規(guī)律，尊重教育自身規(guī)律，以學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育。注重教育過(guò)程中學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)。堅(jiān)持中國(guó)基礎(chǔ)教育與西方教育優(yōu)勢(shì)的結(jié)合、中西方文化精髓的結(jié)合、科學(xué)精神與人文情懷的結(jié)合，形成“平而不庸、和而不同”的學(xué)校文化，培養(yǎng)以中華傳統(tǒng)文化為根基的、具有國(guó)際理解力與競(jìng)爭(zhēng)力的成功的學(xué)習(xí)者和接班人。

　　學(xué)校課程與教學(xué)的管理目標(biāo)是：“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控和激勵(lì)機(jī)制，注重基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能扎實(shí)全面，努力提高課堂教學(xué)有效性。

　　學(xué)校以“國(guó)家課程第一”為原則，按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，義務(wù)教育階段不引進(jìn)境外課程，不使用境外教材。
 

　　特色課程

　　人文行走課程

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路

　　像讀書(shū)一樣去旅行，感受大自然的溫馨與激情;像旅行一樣去讀書(shū)，體會(huì)書(shū)里的精彩與睿智，豐富自己的人生。作為博雅教育的重要組成部分，學(xué)校建立人文行走課程，貫穿從六年級(jí)到九年級(jí)的每一個(gè)學(xué)期，足跡遍布大江南北主要的文化發(fā)源地。行走課程的路線(xiàn)都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的，選擇了歷史文化價(jià)值高、意義大的參觀考察景點(diǎn)。經(jīng)典歷史文化古跡的參觀探訪(fǎng)，讓同學(xué)們看到中國(guó)歷史上較燦爛的文化精華，傳承發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化;社會(huì)實(shí)踐及戶(hù)外徒步，讓同學(xué)們?nèi)硇牡氐厝谌氪笞匀唬跇O限運(yùn)動(dòng)中鍛煉體能，挑戰(zhàn)自我，磨礪品格。
 

　　社會(huì)情感學(xué)習(xí)選修

　　自我意識(shí)、自我管理、社會(huì)意識(shí)、人際交往、做負(fù)責(zé)的決策

　　五個(gè)方面幫助中學(xué)生全面提升

　　社會(huì)情感學(xué)習(xí)簡(jiǎn)稱(chēng)SEL(Social and Emotional Learning)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者自我覺(jué)察、積極情緒，時(shí)間/目標(biāo)管理、人際交往、溝通技能、用心傾聽(tīng)、同理他人、團(tuán)隊(duì)合作、勇于擔(dān)當(dāng)、 心懷感恩、靈活適應(yīng)、解決問(wèn)題等能力;知行合一，逐漸地“看到”自己內(nèi)心的力量，展現(xiàn)自己的潛能!
 

　　藝術(shù)類(lèi)選修

　　提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)

　　PERFORMING ARTS 舞臺(tái)表演藝術(shù)課程

　　開(kāi)設(shè)：戲劇、舞蹈、京劇、聲樂(lè)及合唱、吉他、古琴演奏、室內(nèi)弦樂(lè)演奏課等，綜合不同舞臺(tái)表演藝術(shù)的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，從不同角度和不同方向出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表達(dá)能力，表演技能運(yùn)用能力和舞臺(tái)表演表現(xiàn)力。
 

　　VISUAL ARTS 視覺(jué)藝術(shù)課程

　　開(kāi)設(shè)：素描、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、油畫(huà)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、中國(guó)瓷畫(huà)課程，綜合不同視覺(jué)藝術(shù)的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，從不同角度出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于繪畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)的個(gè)性審美和藝術(shù)鑒賞能力，同時(shí)掌握各個(gè)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作動(dòng)手能力

　　INSTRUMENTS 器樂(lè)類(lèi)課程

　　開(kāi)設(shè)：長(zhǎng)笛、雙簧管、大管、單簧管、小號(hào)、大號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、低音號(hào)、圓號(hào)、薩克斯、打擊樂(lè)、低音提琴專(zhuān)業(yè)，綜合各個(gè)不同樂(lè)器專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，以西洋銅管樂(lè)隊(duì)為標(biāo)準(zhǔn)，訓(xùn)練每一個(gè)學(xué)生對(duì)基本樂(lè)理知識(shí)的聽(tīng)音、辨音、以及識(shí)譜能力和實(shí)際樂(lè)器演奏的能力，提高孩子們對(duì)音樂(lè)的靈敏度，挖掘每個(gè)孩子的音樂(lè)潛力，增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知能力和音樂(lè)體驗(yàn)感。

 

　　“讓每一個(gè)孩子都被看到”。這是上海民辦光華中學(xué)創(chuàng)立以來(lái)所堅(jiān)持的辦學(xué)理念——博雅與通識(shí)，多元而精彩。

　　上海民辦光華學(xué)校報(bào)名咨詢(xún)、參加入學(xué)考試及校園開(kāi)放日，請(qǐng)撥打電話(huà)或在線(xiàn)咨詢(xún)，或通過(guò)報(bào)名通道登記。