為什么選擇北京鼎石學(xué)校?誰是創(chuàng)建者?
北京市鼎石學(xué)校的誕生源于中國教育界對于新的教育理念的迫切需求。本校是一所非營利獨(dú)立管理的全日制兼寄宿學(xué)校。這所世界學(xué)校的創(chuàng)立得益于一群具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的出資人的慷慨資助。 學(xué)校的創(chuàng)建者堅(jiān)信能夠?qū)⒅忻篮褪澜缙渌慕虒W(xué)方法完美結(jié)合，實(shí)現(xiàn)寄宿環(huán)境中的雙語教育，認(rèn)為北京市鼎石學(xué)校將成為“拱頂石"，能夠萃取不同的教學(xué)模式的精華，將其運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。我們擁有遠(yuǎn)大的教育愿景，致力于讓中國學(xué)生和外籍學(xué)生能在瞬息萬變的世界中把握未來。
【點(diǎn)擊咨詢北京市鼎石學(xué)?！?/span>
北京市鼎石學(xué)校的特色有哪些?
北京市鼎石學(xué)校將為渴望進(jìn)入世界各國學(xué)府學(xué)習(xí)的中國及外籍學(xué)生奠定良好的基礎(chǔ)。我們將借鑒世界其它課程框架，以中國國家課程大綱制定的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)為主體，圍繞中國特質(zhì)、語言、文化和歷史設(shè)置發(fā)展課程。我們將汲取中國、美國及世界上一些成功教學(xué)方法，如在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)環(huán)境中進(jìn)行探究型學(xué)習(xí)、批判性思維、尋找創(chuàng)造性問題解決方法，讓學(xué)生畢業(yè)后能夠輕松應(yīng)對現(xiàn)代社會(huì)中將面臨的挑戰(zhàn)。通過這種文化的融合，我們希望能夠促進(jìn)不同地區(qū)、國家間的理解。通過寄宿式學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠培養(yǎng)領(lǐng) 導(dǎo)力與成功所必需的價(jià)值觀、社交能力和獨(dú)立人格。北京市鼎石學(xué)校的學(xué)生群體將主要由中國學(xué)生組成，同時(shí)也會(huì)有一定比例的外國留學(xué)生與中國學(xué)生一起并肩學(xué)習(xí)，共同成長。學(xué)生畢業(yè)后將能夠流利使用中文和英文。
北京市鼎石學(xué)校的優(yōu)勢有哪些?
北京市鼎石學(xué)校校園包含完備教學(xué)設(shè)施;我們的學(xué)術(shù)資源、宿舍以及體育、藝術(shù)和科技設(shè)施將為學(xué)生提供良好的教育環(huán)境。除了這些實(shí)體資源外，學(xué)生們將在課堂上接受海內(nèi)外教師的指點(diǎn)，多面發(fā)展，健康成長。北京市鼎石學(xué)校還與中國及海外學(xué)校建立合作關(guān)系，從而能夠讓學(xué)生在一個(gè)全球化的氛圍中學(xué)習(xí)生活。
【點(diǎn)擊咨詢北京市鼎石學(xué)校入學(xué)詳情】
北京市鼎石學(xué)校具有哪些認(rèn)證?
北京市鼎石學(xué)校已經(jīng)獲得文 憑組織(IBO)的大學(xué)預(yù) 科文 憑授權(quán)，學(xué)前班至10年級(jí)獲得美國西部學(xué)校和學(xué)院協(xié)會(huì)(WASC)的認(rèn)證。大學(xué)預(yù) 科文 憑課程被世界眾多精英院校所認(rèn)可。
北京市鼎石學(xué)校如何選擇管理團(tuán)隊(duì)和教師隊(duì)伍?
北京市鼎石學(xué)校創(chuàng)校主席和創(chuàng)辦人任命Malcolm McKenzie先生為我校第 一任校長。McKenzie先生是一名終身教育工作者，曾在非洲、歐洲和北美許多學(xué)校擔(dān)任校長，對世界各地教育實(shí)踐具有深刻理解。在加入北京市鼎石學(xué)校之前，他在美國的八校聯(lián)盟之一The Hotchkiss School(美國的一所高端寄宿學(xué)校)擔(dān)任校長。McKenzie先生從中國和美國的眾多學(xué)校中挑選滿懷激情、經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)及管理人員組成管理團(tuán)隊(duì)。該團(tuán)隊(duì)將打造教學(xué)框架和學(xué)術(shù)結(jié)構(gòu)，并將構(gòu)建一支經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。
