深圳楓葉國際學校師資團隊FACULTY

教師團隊

中外教比例

1 ： 3

師生比例

深圳楓葉國際學校師資團隊詳情

Nancy Broskus

南?！げ剂_斯庫斯從美國加州大學河濱分校獲得數學學士學位，并在阿祖薩太平洋大學獲得教育碩士學位。她曾在加利福尼亞、菲律賓、德國、巴林、紐約、弗吉尼亞和佛羅里達教過書。她希望通過微積分來教授各種數學，并有教授不同年齡的學生經驗。除了在數學方面有熱愛外，南希還喜歡自行車旅行，打排球，在紅十字會做義工，并享受和丈夫和兩個孩子在一起的時光。
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Kyle O’Brien

凱爾·奧布賴恩從美國邁阿密大學獲得教育學學士學位和歷史文學士學位。他教了四年書，其中兩年在中國度過，另外兩年在美國生活。除了教語言之外，凱爾還教授了社會科學的各種學科，包括：經濟學、歷史、地理、政治和社會學。教學之外，凱爾喜歡遠足，閱讀，旅行，無窮無盡的喝咖啡。
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Dylan Myburgh

我叫Dylan Myburgh。我喜歡別人叫我Dylan。我已經在中國教書超過10年。我的教學目的不僅是傳授知識，而且還要教給學生愉快和有效的學習策略。理想情況下，我希望看到學生對學習變得興奮和渴望。我會與我的學生共同合作，為學生創建健康成長的積極心理環境。
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Kori

我畢業于加拿大BC省北部大學，獲得人類學和歷史學學位，然后又獲得教育學位。我在國外生活了近10年，包括韓國，英國和中國。我喜歡與模擬聯合國一起工作，鼓勵學生走出舒適區去創新思考，并鼓勵在我的課堂上進行熱烈的討論。我喜歡旅行并期待著有一天，能夠在南極冰川上行走.
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Sam Opaleye

薩姆·奧帕萊從加拿大多倫多約克大學獲得運動和健康科學學士學位和教育學士學位。他教過數學，科學，英語，物理教育。 4年級到12年級的社會學。山姆喜歡做教練、指導和激勵年輕人的思想和生活。他指導過來自不同背景的學生和運動員。他堅信——領導角色幫助許多年輕人在生活中變得更加成功，他一直在尋找有效的方法來改進他的教學。
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來源：深圳楓葉國際學校關鍵詞：深圳楓葉國際學校招生簡章

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