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小學英文教學以美國國家核心標準課程為依據(jù)，70%的課程由美國老師教授，學校提供先進的閱讀系統(tǒng)及完整的成績評估體系。30%的中文課程由專業(yè)的中國教師團隊完成。學校注重學生的品德及行為習慣的培養(yǎng)，使學生成為自主的學習者和機敏的思考者。教師主要來自美國、加拿大和英國，他們具有多年在國際學校任教的經驗。
中英文授課比例：30%中文 70%英文
英文課程：英文閱讀、英文數(shù)學、 社會學、 科學、藝術、音樂、體育 ESL
中文課程：基礎教育數(shù)學、語文 、CSL
1、英文閱讀 –我們的課程專注于學生的主要語言技能：聽力、口語、閱讀和寫作。運用豐富的教學資源，其中包括Scott Foreman Reading Street系列教材以及Raz Kids。話劇、音樂以及藝術會穿插在教學當中，進行輔助。教師還會不定期將科學和社會與語言活動結合起來，制造有機聯(lián)系，幫助學生加強對詞匯和重要概念的理解。
2、英文數(shù)學 –我們的數(shù)學課程主要根據(jù)美國課程教授學生在主要領域的數(shù)字技巧，如測量、數(shù)據(jù)、圖表及幾何學。 采用的教材為Numino和Envision數(shù)學教科書。教師會根據(jù)學生的不同需求做適當調整，比如采用公制單位而不是英制單位。學習數(shù)學詞匯和用數(shù)學解決問題的能力是數(shù)學課的重點，同時也是對學生較有挑戰(zhàn)的兩部分內容。教師會運用操控技巧組織一些活動，使用的工具有稱、積木、量尺及色子等。
3、社會學 –課程采用Harcourt社會科學教材。教師會根據(jù)學生的需求調整和改變教學內容，如二年級課程當中的關于美國政府的單元內容被改為關于社區(qū)和公民的內容，并輔以教學活動和美術活動。
4、科學 –學生按照Scott Foreman的科學課教科書按部就班地學習科學知識，教師還會根據(jù)教科書內容，組織教學活動，進行科學實驗，使學習變得有趣而又有意義。
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