北京耀華藝術課程的結構化非常清晰，當學生進入一個關鍵的階段/年級時，他們在先前知識的基礎上更加熟練運用已有的技能和技術。在每個關鍵階段/年級，有四個主要的重點領域：知識、應用、理解和評價。這些要素不僅是為了培養(yǎng)具有創(chuàng)造性的思想家，而且是為世界準備著年輕的貢獻者。—— 北京耀華藝術與設計教師Iestyn Shaw

　　八年級Koko：觀察性軟粉彩素描

　　八年級Larry：油畫

　　八年級Simon：左——自畫像油氈版畫，右——自畫像鋼筆素描

　　二年級Olivia：幾何圖形覆蓋人像

　　二年級Mandy：點式水果素描

　　八年級YouYou：自畫像對稱練習

　　七年級Evelyn：抽象柔和的粉彩畫

　　八年級Koko：多色斑馬壁畫

　　為慶祝一年一度的楚珩日，全校師生共同創(chuàng)作的壁畫