蘇州(同里)阿德科特學(xué)校是阿德科特在中國(guó)落地的第三所分校，學(xué)校坐落于千年歷史名城同里古鎮(zhèn)景區(qū)內(nèi)，占地一百余畝，為原同里中學(xué)舊址。校址因1902年金松岑先生創(chuàng)辦的同川自治學(xué)社(前身為清代同川書院)而，近代中國(guó)文學(xué)家柳亞子、中國(guó)社會(huì)學(xué)奠基人費(fèi)孝通均師從金松岑先生。校園內(nèi)草木蔥郁，文物保護(hù)單位、學(xué)生教育基地天放樓和紅樓靜然守望，訴說(shuō)并見證著七千余年崧澤文化的厚重。學(xué)校嚴(yán)格按照英國(guó)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)改建，配置有包括創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，氣膜體育館等諸多設(shè)施設(shè)備。

　　學(xué)校將采用IB課程理念，設(shè)置雙語(yǔ)初中部以及國(guó)際化高中部。計(jì)劃于2020年9月開學(xué)，招收初一及以上學(xué)生。憑借得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)，蘇州阿德科特也將成為阿德科特(中國(guó))國(guó)際教育與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合嘗試的校區(qū)。

　　中西融合的課程羅盤

　　融合中西教育的優(yōu)勢(shì)：用IB課程框架(理念、方法)，實(shí)施中國(guó)國(guó)家課程(內(nèi)容、載體)。高中階段， 同時(shí)開設(shè)IB-DP和A-LEVEL課程。緊緊圍繞傳承、創(chuàng)新、獨(dú)立、四大素養(yǎng)，開設(shè)四大課程中國(guó)主線課程、主題探究課程、博雅通識(shí)課程、行走世界課程。學(xué)生在知識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀四個(gè)維度不斷進(jìn)步，在愿景、行動(dòng)、反思中，循環(huán)往復(fù)、不斷賦能，實(shí)現(xiàn)人生自我導(dǎo)航，自由行走于世界。

　　初中融合課程

　　采用中外雙師合作，穿插母語(yǔ)、雙語(yǔ)和外語(yǔ)三種授課語(yǔ)言，選編國(guó)家課程、世界學(xué)習(xí)材料，實(shí)現(xiàn)文化價(jià)值融合、課程目標(biāo)融合、教學(xué)內(nèi)容融合、教學(xué)方法融合、考查形式融合。

　　探究式的學(xué)習(xí)方法

　　固定編班 和 走班結(jié)合，分科教學(xué)和 合科教學(xué)并舉的教學(xué)組織;以探究為中心、以合作為導(dǎo)向的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科學(xué)習(xí);集體教學(xué)、小組討論、分層教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)等多樣化的課堂形式。

　　博雅通識(shí)課程

　　行走世界課程

　　阿德科特全球校園以雅力卓越學(xué)院為基礎(chǔ)平臺(tái)，以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)支撐， 整合國(guó)內(nèi)外校區(qū)教育資源，鏈接全球教育資源。在我們國(guó)際教育生態(tài)圈里有英國(guó)阿德科特學(xué)校、英國(guó)米德爾頓公學(xué)、上海阿德科特學(xué)校、蘇州阿德科特學(xué)校、浙中阿德科特學(xué)校、東莞米德爾頓學(xué)校、金華米德爾頓學(xué)校、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)立泰學(xué)院 A-level 課程中心、合肥工業(yè)大學(xué)國(guó)際課程中心等 10 多所成員校區(qū)，還有近百所海外聯(lián)盟校區(qū)。我們的學(xué)生可以在不同校區(qū)短期交換、游學(xué)和留學(xué)。

　　卓越的師資團(tuán)隊(duì)

　　蘇州阿德科特由國(guó)際學(xué)校明星教師執(zhí)教，卓越的教師團(tuán)隊(duì)卓越的教學(xué)水平，由國(guó)際學(xué)校長(zhǎng)、博士和國(guó)際課程專家領(lǐng)軍，老師88%碩士以上學(xué)歷，包括牛津大學(xué)、愛丁堡、布里斯托、謝菲爾德、波士頓大學(xué)、倫敦藝術(shù)大學(xué)等世界畢業(yè)生，教師團(tuán)隊(duì)平均教齡十年以上。