一、學校名稱:
北京新黃麓學校橘郡國際課程中心OCAHS 簡稱:橘郡國際
英文:Orange County American High School
美國大學理事會AP學校代碼(694733)
二、學校簡介:
橘郡國際是由美國加州橘郡教育發(fā)展署(OCIED) 發(fā)起的全球性精品美式教育連鎖學校,是在橘郡美高成熟辦學體系上發(fā)展而來的精品美式中學,橘郡國際(北京校區(qū))是由橘郡國際聯(lián)合北京新黃麓學校共同發(fā)起的核心校區(qū),采用美國加州橘郡安納海姆聯(lián)合高中學區(qū)教育局核心課程體系,引入加州橘郡藍帶中學原版課程,開設多門主流 AP 課程。由 OCIED 選派或認證的中外教師資團隊,服務于學生的個性化發(fā)展及學業(yè)規(guī)劃,提供由全球認證機構(gòu) Cognia(AdvancED) 認證的美國中學畢業(yè)證,同時是美國大學理事會 AP代碼學校,學校代碼為 694733。
橘郡國際招生不限戶籍,不限學籍、不限國籍,學生錄取則提供中美雙學籍,畢業(yè)頒授中美雙畢業(yè)證。國內(nèi)運營 10 余年來,橘郡國際已開設 5 所連鎖學校,畢業(yè)生累計 2200 多人,AP 平均成績 4.2 分。
學校性質(zhì)及成立時間:民辦國際學校,2010年成立。
三、開設學段及課程體系:
初中、美國藍帶高中課程,AP課程
四、項目/課程簡介:
五:核心優(yōu)勢
1、教育專家辦學、教學資源豐富:
由哈佛大學、斯坦福大學、約翰霍普金斯大學等美國學校專家發(fā)起,美國藍帶中學國內(nèi)直接辦學,美國藍帶中學牛津中學的姊妹校,牛津中學是全美第12名、加州第2位的中學。
2、管理監(jiān)督完善:
一生一策的個性化教育,服務于學生的學業(yè)發(fā)展和個性成長;分層教學(數(shù)學、理科、英語)、小班授課;綜合使用STEAM跨學科整合、PBL項目式教學、自適應學習、學習潛能評估系統(tǒng)和設計思維應用等教育技術(shù)。
3、正規(guī)國際學校:
橘郡國際是由美國加州橘郡國際教育發(fā)展署(OCIED)授權(quán),早在2010年引進中國,國內(nèi)合作伙伴包括211大學及頗具實力的公辦/民辦學校,畢業(yè)生可獲得AdvancEd認證的美國高中畢業(yè)證。對于符合北京昌平學籍政策的孩子提供昌平學籍。
4、學術(shù)體系完整,課程內(nèi)容完善:
采用美國加州A-G的課程體系標準,課程體系和難度直接對接大學,由A-G課程體系+生涯規(guī)劃+留學申請服務所組成的綜合美式教育閉環(huán)體系,將知識-技能-思維-元認知-情緒管理等核心要素打通。
5、入讀加州系學校:
與美國安納海姆學區(qū)共享生源基地學校資源。
6、多導師培養(yǎng)制:
五位一體導師制培養(yǎng)模式,深度挖掘?qū)W生特長及潛能,正面管教及成長型思維,讓孩子得到尊重及獲得自信。
六、辦學特色
借鑒美式教育較新改革的核心思路,將育人目標重點放在”達標規(guī)劃“+”個性成長“的雙標并重,以個性化教育服務學生的個性化發(fā)展,關(guān)注每個學生的成長機會和成長效果。
七、招生信息
1、招生人數(shù):120人
2、招生對象:中外籍、港澳臺學生均可報考,不限學區(qū)、戶籍,擇優(yōu)錄求
3、錄取方式:
a) 應屆初三畢業(yè)生,可持有效中考成績申報橘郡美高,在參考中考成績是否達到當年地方規(guī)定分數(shù)線之余,學生還需要參加本校入學考試。
b) 申請的非應屆初三學生,需提供在校成績單,且參加入學考試,達到錄取標準即可錄取。
4、入學時間:學校每年分為春季及秋季兩次入學(接受少量插班學生)。
5、獎學金政策:對于成績優(yōu)異的學生,特設校長獎學金;對于入讀后會根據(jù)學期表現(xiàn),評選“橘郡之星”,以資獎勵。
6、住宿情況:寄宿制
八、收費說明
◎ 高中學費(9-12年級):148,000元/年
美方學籍注冊費(9-12年級):20000元(支付給美國加州橘郡國際教育發(fā)展署),
書本費、活動費、校服費:8000元/年
◎ 初中學費(7-8年級):128,000元/年
書本費、活動費和校服費共6800元/年
九、師資體系
師生比1∶4,充分的師生互動式學習和交流
中方師資:國內(nèi)大學畢業(yè)的教師及具備海外留學和任教背景,具備OCIED中學教師任職資格的教師團隊。
外籍師資:加州橘郡國際教育發(fā)展署(OCIED)選派或認證教師,美國藍帶高中學科教師及大學的教授親自授課。
規(guī)劃指導老師:橘郡美高具備美國TOP50大學申請經(jīng)驗的規(guī)劃師。個性化規(guī)劃服務、申請文案、選校支持。
心理導師:1、心理健康教育支持2、建立學生心理檔案3、個別規(guī)劃與指導評估
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