學(xué)校簡介

 

波士頓國際學(xué)校（BIS）是無錫地區(qū)一所從幼兒園到高中都獲得IB正式授權(quán)的國際學(xué)校。作為IB國際文憑一貫制學(xué)校，我們提供PYP小學(xué)項(xiàng)目，MYP中學(xué)項(xiàng)目，DP大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目的IB國際文憑課程。通過扎實(shí)的教育，培育出受全球大學(xué)認(rèn)可并優(yōu)先錄取的精英型人才。

 

波士頓國際學(xué)校占地129畝，學(xué)校可容納1000名左右學(xué)生，實(shí)行幼兒園至高中階段（18個(gè)月至18周歲）一貫制辦學(xué)。從校園設(shè)計(jì)到工程施工，從課程系統(tǒng)設(shè)計(jì)到師資人員配置，波士頓國際學(xué)校全面以一流國際學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)為參照。

 

憑借著先進(jìn)教育理念和國際教育資源的引入，無錫波士頓國際學(xué)校開設(shè)國際文憑教育課程（IB），致力于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，開創(chuàng)性和批判性思維，以及對多元文化的理解與尊重。學(xué)校是WASC認(rèn)證學(xué)校，并受美國大學(xué)理事會認(rèn)證開展美國大學(xué)先修課程（AP）。這些一流的課程體系和認(rèn)證機(jī)構(gòu)的授權(quán)和會員身份，將確保學(xué)生能夠以足夠的知識和技能來應(yīng)對大學(xué)的要求。

 

培養(yǎng)目標(biāo)

 

波士頓國際學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和才能，以使他們在一個(gè)多元化和包容性的社區(qū)成長為自信、具有國際意識的公民。

 

班級規(guī)模

 

采用小班教學(xué)，每個(gè)班級的學(xué)生人數(shù)控制在20人以內(nèi)，師生比例為1:5，有效關(guān)注到每個(gè)孩子的天賦和優(yōu)缺點(diǎn)，因材施教，在IB課程框架體系內(nèi)進(jìn)行定制化教學(xué)。

 

課程設(shè)置

 

幼兒園18個(gè)月-5歲

 

我們遵循IBPYP項(xiàng)目框架，以“游戲?yàn)榛A(chǔ)”的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)教學(xué)的重要性，關(guān)心他人，尊重多元化環(huán)境并學(xué)會尊重自己。同時(shí)我們借鑒了以瑞吉?dú)W理念為基礎(chǔ)的原則，認(rèn)為環(huán)境是一個(gè)可以支持互動(dòng)、探索與學(xué)習(xí)的容器，支持孩子們以他們的興趣為出發(fā)點(diǎn)，有能力地構(gòu)建自己的知識激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在沉浸式英語學(xué)習(xí)環(huán)境中靈活掌握溝通技巧。

 

小學(xué)6-10歲

 

小學(xué)階段，我們?yōu)閷W(xué)生精心營造一個(gè)沉浸式的學(xué)習(xí)環(huán)境，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力、終身學(xué)習(xí)意識和批判性思考能力，為學(xué)生打下一個(gè)受益終生的良好基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)生們通過實(shí)踐活動(dòng)和課堂互動(dòng)，掌握學(xué)習(xí)的知識及提升應(yīng)對實(shí)際生活的能力。通過跨學(xué)科課程體系，學(xué)生們的學(xué)習(xí)將不再局限于單科范疇，而是用單科的知識豐富自己的知識體系，讓所學(xué)的知識融會貫通。我們始終強(qiáng)調(diào)品格的發(fā)展，教育學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)和行為負(fù)責(zé)，并且公平對待他人。

 

中學(xué)11-15歲

 

中學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立意識的重要轉(zhuǎn)型期，我們旨在實(shí)現(xiàn)全面教育的使命，強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)，鼓勵(lì)學(xué)生盡其所能，迎接挑戰(zhàn)，發(fā)展獨(dú)立。在人文學(xué)科方面，學(xué)生們將學(xué)會自主閱讀以及高效寫作。在先進(jìn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，學(xué)生將親自動(dòng)手實(shí)踐，將科學(xué)融入生活。專業(yè)的藝術(shù)課程是學(xué)術(shù)課程的一部分，學(xué)生通過研究和探究的形式學(xué)習(xí)藝術(shù)，學(xué)習(xí)與實(shí)踐的相結(jié)合可以為他們的藝術(shù)創(chuàng)作提供參考價(jià)值。學(xué)校配備專業(yè)的體育項(xiàng)目教練，組織各項(xiàng)校內(nèi)或校外比賽或競賽，提升學(xué)生的體力、心理承受力、社交技能和生活技能。

 

高中16-18歲

 

高中是青少年走向成年人的成長階段，學(xué)校注重學(xué)生的才能培養(yǎng)，并通過真實(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷發(fā)展他們的各項(xiàng)技能，以迎接更加嚴(yán)格的高等教育。學(xué)生將在六個(gè)科目中選擇高階難度和標(biāo)準(zhǔn)難度，同時(shí)學(xué)習(xí)DP課程的三個(gè)核心課程，并在12年級階段參加全球DP考試。在文學(xué)科目中，通過大量的閱讀學(xué)生學(xué)會利用一手或二手資料撰寫學(xué)術(shù)論文和研究報(bào)告。在科學(xué)課程里，學(xué)生可以在現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，將新構(gòu)想融入生活。學(xué)校指導(dǎo)和組織學(xué)生積極參與社區(qū)服務(wù)，提升志愿者精神。學(xué)校希望培養(yǎng)學(xué)生成為思考者和領(lǐng)導(dǎo)者，使他們能夠很好地在世界各地找到自己的位置。