創(chuàng)校寄語

　　人們常說，知識就是力量。其實，知識和智慧加在一起才是真正的力量! 知識和智慧是兩回事。知識可以學來，智慧必須體驗。數(shù)據(jù)時代，機器一定比人聰明。機器比人算得更快、記得更牢。但是，未來比的不是知識，比拼的是智慧，競爭的是教育。

　　“教”和“育”是兩個概念: 教，教授的是知識; 育，培養(yǎng)的是文化。“學”和“習”也是兩個概念:學的是知識，習的是想象力。

　　對于中國的教育，要一分為二:“教”非常好，“育”一般，“教”大于 “育”。在“教”上，放眼世界，中國成績普通的學生，到歐美都是成績的學生，卻未必是競爭力較強的學生。“育”是培育，是啟迪。老師要通過發(fā)現(xiàn)、欣賞和引導(dǎo)，把孩子美好的內(nèi)心點燃，把孩子學習和探究的興趣點燃，把孩子無限的想象力和創(chuàng)造力點燃，這些會讓孩子真正成為一個完整而幸福的人，而不是一個被動學習的機器。當然，現(xiàn)在人們對老師、對學校的期望太高。

　　其實，“教”的主體是老師、學校，但是“育” 的主體，除了老師、學校，還有家庭，家長必須參與進來。“育”不好，孩子就缺乏正確的為人處世之道，享受不到學習的樂趣，甚至連犯錯誤的 勇氣和機會都沒有，我們的孩子如何迎接未來?

　　云谷是一所立足本土、放眼世界的中國學校，我們希望為中國的教育發(fā)展和改革做一點努力和嘗試。在云谷，幼兒園和小學以“育”為主，初中和高中大力放在“教”上。幼兒園啟蒙階段，我們將通過音樂、美術(shù)和運動 激發(fā)孩子的靈性，在孩子心里埋下文化的基礎(chǔ)和種子。小學的時候，培養(yǎng)孩子對體育的熱愛，培養(yǎng)他的團隊意識;同時還要讓孩子了解東方智慧和 西方知識，培養(yǎng)正確的價值觀和做人做事的良好習慣。到了初中，除了學 習“技能”和“學術(shù)”，要鍛煉孩子的紀律性以及面對壓力的能力。高中，一定要讓孩子找到感興趣的東西，知道自己未來的方向，并為他們參與全球人才選拔和競爭做準備。

　　云谷今天所有的努力，都要著眼于關(guān)注未來的教育，我們一定要培養(yǎng)面向未來、適應(yīng)未來的孩子。云谷的孩子，一定要用全球化的眼光看問題，要用樂觀的心態(tài)面對挑戰(zhàn)，要用豐富的想象力創(chuàng)造未來，同時必須具備強大的自我約束能力。這是孩子面向未來、適應(yīng)未來必備的四種能力，也是未來中國的希望所在。