伴隨著五月Cambridge International全球統(tǒng)考的進(jìn)行

　　越來越多的考試科目接近尾聲

　　孩子們也即將升入更高的年級(jí)

　　高三的孩子們迎來了畢業(yè)季

　　是怎樣的高中生活經(jīng)歷

　　讓他們不斷地成長(zhǎng)和蛻變

　　一起來看他們高中的成長(zhǎng)故事

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　　在進(jìn)入省泰中國(guó)際部之前，我對(duì)國(guó)際課程了解可以說是少之又少，甚至是抱著懷疑的心態(tài)選擇了到這里就讀。然而現(xiàn)在回首想想，很慶幸自己當(dāng)時(shí)做出的決定，因?yàn)檫@個(gè)抉擇，讓我的夢(mèng)不再是虛無(wú)。今天，我就想和大家談一談我在省泰中國(guó)際部近兩年的經(jīng)歷與感悟。
 

　　首先感觸較深的是，出國(guó)留學(xué)告訴我，成績(jī)未必是較重要，能力是比成績(jī)更難能可貴的東西。我這說的能力，不僅僅是學(xué)習(xí)能力，還包括社交能力，領(lǐng)導(dǎo)力，演講能力等。
 

　　對(duì)于學(xué)習(xí)能力，讓我很羞愧的是，初中在學(xué)習(xí)了那么多函數(shù)語(yǔ)法反應(yīng)之后，我一直都沒有重視自己批判性思維，邏輯思維以及創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，但這些得已在國(guó)際部得到了提高。
 

　　在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)的過程中，我們有時(shí)需要對(duì)某個(gè)社會(huì)問題展開討論、辯論，這鍛煉了我們批判性思維與創(chuàng)造性;在學(xué)習(xí)雅思的寫作中，我認(rèn)識(shí)到了英文句與句之前緊密聯(lián)系的重要性，這又是鍛煉了我們的邏輯思維。所以，在學(xué)習(xí)的道路上，我們較重要的是這些思維的培養(yǎng)，正如一句話所說，思維決定格局。
 

　　其次想說是社交能力。在國(guó)際班，為了大學(xué)申請(qǐng)必備的個(gè)人簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述的準(zhǔn)備，履歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是很有意義的。比如我參加的耶魯經(jīng)濟(jì)論壇，中國(guó)香港職業(yè)探索旅行，我當(dāng)時(shí)就感覺，wow，原來中國(guó)還有這么多和我一樣為沖擊世界而努力的人，和他們交談，你得到的反饋是一天的知識(shí)點(diǎn)所不能比擬的，你會(huì)覺得和這些大城市學(xué)生的交流，對(duì)自己的世界觀啊，眼界啊，都會(huì)有很大的改變吧。
 

　　值得一提的是，因?yàn)槲覀兪请p休，所以我有機(jī)會(huì)一直堅(jiān)持我的愛好，包括現(xiàn)在每周我都會(huì)上興趣班，可能有些人會(huì)覺得什么興趣愛好都沒有成績(jī)重要，但我參加很多活動(dòng)的感覺下來，興趣愛好展現(xiàn)是給別人留下深刻印象的一個(gè)極佳的途徑，況且大部分國(guó)外的學(xué)生都是有一技之長(zhǎng)的。所以說，有一技傍身是很有意義的。
 

　　接下來是領(lǐng)導(dǎo)力。我們國(guó)際部是由學(xué)生會(huì)的，每年的圣誕，萬(wàn)圣節(jié)都是學(xué)生組織舉辦。我們會(huì)涉及活動(dòng)方案，鼓勵(lì)新奇有趣的想法產(chǎn)生，以及才藝的展現(xiàn)。這對(duì)我們個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力也是一個(gè)考驗(yàn)，而領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)是很多大學(xué)所要求的能力之一，重要程度不言而喻。在國(guó)際部，你或許可以得到很大程度的提高。
 

　　較后，我想說我特別感謝國(guó)際部的老師對(duì)我的照顧。因?yàn)槲沂且粋€(gè)問題很多的學(xué)生，我經(jīng)常在課上可能就提一些別人覺得很奇怪的問題吧，但各科老師在課上一般都會(huì)解答我的問題，或者課間。我想，如果我在普高的話，老師可能沒等我說完，就要開始趕進(jìn)度了。印象較深的是，我在高一的時(shí)候，前往日本學(xué)習(xí)交流了兩周，我回校的時(shí)候，各科老師就讓我每天晚自習(xí)到他們辦公室進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，并且大部分老師都是在下班時(shí)間。在國(guó)際部，你會(huì)覺得老師們更像是我們的朋友，當(dāng)我們學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，為一些瑣事煩惱的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)找老師們聊天，然后老師就會(huì)給我們灌輸一些心靈雞湯，和我們談一談人生觀。有時(shí)候我們和老師聊天結(jié)束，就會(huì)忽然覺得很輕松，心理壓力呀，學(xué)習(xí)壓力呀，就會(huì)釋放很多。

　　對(duì)于馬上到來的高三收獲季，充滿信心，相信自己一定可以獲得夢(mèng)想學(xué)校的錄取。

　　——省泰中國(guó)際部高二年級(jí)AS班Wenny

 

　　我想向大家分享一些這三年來學(xué)習(xí)生活中的經(jīng)歷。首先是學(xué)習(xí)上。表面上來說，國(guó)際班的學(xué)習(xí)環(huán)境和普高較大的區(qū)別在于小班制和導(dǎo)師制。就拿我所在的班級(jí)來說，高一入學(xué)時(shí)就是小班制教學(xué)，而縮小了的學(xué)習(xí)圈子不僅減小了競(jìng)爭(zhēng)的壓力，老師能更有效地注意到每一個(gè)學(xué)生，同時(shí)也是一個(gè)更深地了解別人的契機(jī)。
 

　　在這樣一個(gè)相對(duì)放松的學(xué)習(xí)環(huán)境里，同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系不那么直接和尖銳，日常交流的機(jī)會(huì)也比普高要多得多，相互間的關(guān)系也就更加深厚。
 

　　同時(shí)，讀國(guó)際課程的一大好處在于時(shí)間的安排是相對(duì)自由的，我們的課余活動(dòng)比我所了解的普高也豐富一些，小到周末約在圖書館里自習(xí)大到一同飛往海外參與修學(xué)旅行，這些活動(dòng)的過程往往比結(jié)果更讓人回味。
 

　　從世界學(xué)者杯，到英國(guó)皇家化學(xué)競(jìng)賽，再到 ASDAN Mini MBA Programme,這些都是我們走過的路。也許有時(shí)會(huì)遇到磕磕絆絆，但當(dāng)大家相互幫助，克服困難，不論失敗還是成功，這些都是值得回憶的故事。
 

　　而導(dǎo)師制則為我們學(xué)習(xí)生活上排憂解難提供了幫助。譬如我的導(dǎo)師是我的物理老師，怡好物理是我相對(duì)薄弱的學(xué)科，在例行導(dǎo)師談話的過程當(dāng)中，老師會(huì)針對(duì)我近期作業(yè)和考試中出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)并提出有效建議，而且對(duì)于生活上和心理上的問題，老師也能夠提出自己的想法。尤其是進(jìn)入高三申請(qǐng)期之后，這樣的談話過程對(duì)我來說是非常有幫助的，聊天輕松的氛圍有效地調(diào)節(jié)了心情狀態(tài)，緩解了焦慮的情緒，同時(shí)也讓我和我的導(dǎo)師成為了很好的朋友。
 

　　而生活上，我們的日常生活也比普高學(xué)生更生動(dòng)一些。每年春秋天我們會(huì)分別組織一次出游，也許不會(huì)去太遠(yuǎn)的地方，但正如我一個(gè)室友說的，"只要是這群人去哪里都很開心"。除此之外，在教師節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、圣誕節(jié)等特殊的日子里，學(xué)生會(huì)也會(huì)牽頭組織各類主題活動(dòng)比如去年教師節(jié)，我們班改寫了歌詞，用一首《海軍東路的日子》向老師們表達(dá)了感謝。而萬(wàn)圣節(jié)等西方傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)不僅豐富生活、放松身心，同時(shí)也讓我們一點(diǎn)點(diǎn)地了解了西方的節(jié)日文化和傳統(tǒng)禮儀。
 

　　但在國(guó)際部的高中學(xué)習(xí)也僅僅是一個(gè)開始，出國(guó)留學(xué)本身注定不會(huì)是一件易事，這過程中所要求的創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力、獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和思辨能力等，在高中學(xué)習(xí)過程中都可以一點(diǎn)一滴地積累起來，打好基礎(chǔ)才能拓寬以后的道路。

　　省泰中國(guó)際部高三年級(jí)A2班高同學(xué)