"2006年7月，新東方教育科技集團(tuán)首次在新東方揚(yáng)州學(xué)校推出國(guó)際高中項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展，國(guó)際高中已經(jīng)形成了一系列多元化的課程體系，包括美國(guó)方向的AP課程、英國(guó)方向的A-Level課程和加拿大澳洲方向的OSSD課程。在主體課程框架內(nèi)還為學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)化考試(托福、雅思、SAT、SATⅡ)輔導(dǎo)、競(jìng)賽輔導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、大學(xué)申請(qǐng)、簽證輔導(dǎo)等一系列個(gè)性化k課程服務(wù)內(nèi)容。 　　雙語(yǔ)初中在國(guó)家課程基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)特色校本課程，既幫助孩子打下扎實(shí)的國(guó)家課程基礎(chǔ)，從容應(yīng)對(duì)中考，又提前銜接語(yǔ)言課程、國(guó)際課程，普通高中、國(guó)際高中雙向選擇，雙向保障!國(guó)際高中引進(jìn)了在國(guó)際上具有權(quán)威性和公認(rèn)度的國(guó)際課程體系，并和國(guó)家教育體系進(jìn)行了深度整合，建構(gòu)起了一套融貫中西的國(guó)際雙語(yǔ)課程體系，包括初高銜接 IGCSE，美國(guó)方向AP，英聯(lián)邦方向A- Level，加拿大方向OSSD。同時(shí)，還開(kāi)設(shè)了法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)等多語(yǔ)種選修課。 　　學(xué)校同樣也關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)的發(fā)展，不但在課程中設(shè)置了中外教藝術(shù)課：衍紙、篆刻、陶藝、鋼琴、古箏、琵琶、尤克里里、單簧管、二胡等，對(duì)于有藝術(shù)特長(zhǎng)的同學(xué)也會(huì)給予特別的指導(dǎo)，因此每年都有部分學(xué)生申請(qǐng)到海外藝術(shù)學(xué)校，包括帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、紐約視覺(jué)藝術(shù)、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院及普瑞特藝術(shù)學(xué)院等。"

　　"2006年7月，新東方教育科技集團(tuán)首次在新東方揚(yáng)州學(xué)校推出國(guó)際高中項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展，國(guó)際高中已經(jīng)形成了一系列多元化的課程體系，包括美國(guó)方向的AP課程、英國(guó)方向的A-Level課程和加拿大澳洲方向的OSSD課程。在主體課程框架內(nèi)還為學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)化考試(托福、雅思、SAT、SATⅡ)輔導(dǎo)、競(jìng)賽輔導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、大學(xué)申請(qǐng)、簽證輔導(dǎo)等一系列個(gè)性化k課程服務(wù)內(nèi)容。 　　雙語(yǔ)初中在國(guó)家課程基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)特色校本課程，既幫助孩子打下扎實(shí)的國(guó)家課程基礎(chǔ)，從容應(yīng)對(duì)中考，又提前銜接語(yǔ)言課程、國(guó)際課程，普通高中、國(guó)際高中雙向選擇，雙向保障!國(guó)際高中引進(jìn)了在國(guó)際上具有權(quán)威性和公認(rèn)度的國(guó)際課程體系，并和國(guó)家教育體系進(jìn)行了深度整合，建構(gòu)起了一套融貫中西的國(guó)際雙語(yǔ)課程體系，包括初高銜接 IGCSE，美國(guó)方向AP，英聯(lián)邦方向A- Level，加拿大方向OSSD。同時(shí)，還開(kāi)設(shè)了法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)等多語(yǔ)種選修課。 　　學(xué)校同樣也關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)的發(fā)展，不但在課程中設(shè)置了中外教藝術(shù)課：衍紙、篆刻、陶藝、鋼琴、古箏、琵琶、尤克里里、單簧管、二胡等，對(duì)于有藝術(shù)特長(zhǎng)的同學(xué)也會(huì)給予特別的指導(dǎo)，因此每年都有部分學(xué)生申請(qǐng)到海外藝術(shù)學(xué)校，包括帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、紐約視覺(jué)藝術(shù)、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院及普瑞特藝術(shù)學(xué)院等。"