公眾號
西安外國語大學國際預(yù)科雙軌升學課程以高中——本科——碩士(QS100)和雙一流大學、雙一流大學雙一流專業(yè)為升學目標，以語言+高中基礎(chǔ)課程為核心課程，學校致力于成為區(qū)域內(nèi)大學中外合作辦學具學生發(fā)展競爭力生源基地。
西外雙軌升學課程優(yōu)勢
高考、國際本科升學雙通道;
英語升學方向，語言應(yīng)用能力和應(yīng)試能力并重;
海外本碩連讀;
西外國際本科資源共享;
公辦大學、中留服、留學基金委官方保障;
小于25人的小班教學，一生一方案。
西外國際預(yù)科學習體系
外語學習是大多學生國際教育路上的'攔路虎’。學生能否戰(zhàn)勝'攔路虎’,高效地掌握一門外語提升自己的外語應(yīng)用能力和應(yīng)試能力，決定了其在國際教育的路上能否成功、能走多遠。西安外國語大學及其國際學院，自成立以來，一直是我國外語各階段教學、研究和實踐的翹楚，以自己獨具風格的教學管理體系，在西部地區(qū)獨樹一幟，為國家和區(qū)域經(jīng)濟、社會的發(fā)展培養(yǎng)了一大批外語專業(yè)人才。學校語言學習中心傳承西外文化和傳統(tǒng)，始終保持外語教學和研究區(qū)域內(nèi)的優(yōu)勢和高水準，為國際課程內(nèi)的各類預(yù)科課程的開展構(gòu)建語言學習平臺,為學生通往海外學校和國內(nèi)學校護航。
外語教學方法體系
——外語常見教學方方法。如:任務(wù)型教學法、情景教學法一語言知識教學法
——語言技能、考試教學法
外語教學資料體系
——外語教學與語言教學體系資料
——外語考試與備考資料體系
——外語學習背景提升(紙質(zhì)版、電子版)資料體系
外語教學師資體系
——建有教學師資體系、輔導師資體系、考試師資體系、留學個性化教學師資體系
——學歷層次、授課經(jīng)驗、教授效果有保障，真正實現(xiàn)以評促教
——依托強大的外語教學教學資源優(yōu)勢，教科研能力和創(chuàng)新力區(qū)域領(lǐng)先
外語教學過程管理和質(zhì)量保障體系
——外語教學的核心是課程設(shè)計。課程設(shè)置規(guī)范、與時俱進、適應(yīng)學生發(fā)展需要
——教師質(zhì)量評價體系、學生學習效果評價指標體系;多視角、全方位進行保障體系建設(shè)
西外國際預(yù)科一年制
公辦一本大學的公信力和強大的國際教育資源保障
18年國際教育的深耕、積累和沉淀，迄今已培養(yǎng)2000多名學生順利進入海外學校。
西外國際教育的國家 級、行業(yè)背書。
——教育部直屬出國留學人員培訓部
——國家留學基金管理委員會留學預(yù)備教育中心
——中國(教育部)留學服務(wù)中心出國留學培訓基地
——中國(教育部)留學服務(wù)中心SOA AD項目院校
——IELTS、TOEFL、GRE、BEC考試管理中心
服務(wù)熱線
