毅進(jìn)卡迪夫公學(xué)平湖學(xué)校簡介INTRODUCTION

毅進(jìn)卡迪夫公學(xué)平湖學(xué)校基本信息

所在地區(qū)：: 嘉興市平湖市

辦學(xué)類型：

留學(xué)方向：: 美國、英國、加拿大、澳大利亞、新加坡

毅進(jìn)卡迪夫公學(xué)平湖學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢

豐富的國際課程體系

學(xué)校開設(shè)了IGCSE、A-level國際課程和國內(nèi)普高課程。在開齊開足規(guī)定的所有課程基礎(chǔ)上，還開設(shè)了數(shù)十門選修課程，學(xué)生可以結(jié)合自身興趣愛好、學(xué)習(xí)能力和職業(yè)發(fā)展進(jìn)行充分選擇。

創(chuàng)新多樣的導(dǎo)師制

我們沿用英國學(xué)校所遵守的個(gè)人導(dǎo)師制度，每名導(dǎo)師帶領(lǐng)5-8名學(xué)生并有固定的一對一交流時(shí)間。導(dǎo)師為學(xué)生提供個(gè)性化支持方案，確立操作性強(qiáng)、可實(shí)現(xiàn)的短期目標(biāo)，在學(xué)業(yè)、生活、心理等方面提供全方位的支持與幫助。學(xué)校在英式傳統(tǒng)導(dǎo)師制基礎(chǔ)上進(jìn)行了創(chuàng)新，使其更具個(gè)性化、更具多樣化、更具實(shí)用性。導(dǎo)師制人員除本校老師擔(dān)任之外，也聘請了社會不同階層成功人士定期或不定期對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，導(dǎo)師制形式有茶歇間生活聊天、圖書館閱讀交流、運(yùn)動場競技切磋、校園散步談心等，導(dǎo)師制內(nèi)容有課程學(xué)業(yè)指導(dǎo)、有生活指導(dǎo)，有心理輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃等。導(dǎo)師制為學(xué)生的發(fā)展提供了全方位支持與幫助。

多元融合的學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)校有來自歐美國家的外籍教師和國內(nèi)各地的具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師，多元化國際化的學(xué)術(shù)氛圍濃厚，中外教師共進(jìn)課堂，學(xué)生跨文化交流能力可得到充分鍛煉。

毅進(jìn)卡迪夫公學(xué)平湖學(xué)校詳細(xì)介紹

　　毅進(jìn)卡迪夫平湖學(xué)校是經(jīng)國家教育主管部門批準(zhǔn)的全日制民辦高中，也是英國擁有百年歷史的卡迪夫公學(xué)全球化辦學(xué)的國內(nèi)分校。

　　毅進(jìn)卡迪夫公學(xué)平湖學(xué)校以“在傳統(tǒng)文化中建立自信，在世界平臺上學(xué)會包容，在多元課程中探索創(chuàng)新，在愛的環(huán)境里達(dá)成友善”為愿景，以“弘毅(Persistent)、進(jìn)德(Integrity)、博學(xué)(Scholarly)、求真(Truthful)”為校訓(xùn)，以“培養(yǎng)具有中國情懷、世界視野的公民”為辦學(xué)理念，以“創(chuàng)長三角雙語國際學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，致力于“追求學(xué)生較佳成長度”，以“情操高尚、舉止優(yōu)雅、體魄健美、學(xué)貫中西”為培養(yǎng)目標(biāo)，把學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)未來需要全面發(fā)展的精英人才。

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來源：毅進(jìn)卡迪夫公學(xué)平湖學(xué)校關(guān)鍵詞：毅進(jìn)卡迪夫公學(xué)平湖學(xué)校招生簡章

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